精品文档---下载后可任意编辑体育 5 分钟说课模板尊敬的各位评委老师：大家好！我是黄冈实验学校＿＿＿，我说课的题目是＿＿＿＿＿＿＿＿＿一、首先说指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，以学生为主体,运用灵活的教法多变的学法,促进学生全面进展。二、教材分析：＿＿＿＿＿＿是＿＿＿运动中最基本的技术，进展学生（耐力、速度、力量）灵敏、协调等能力。依据新课程标准，我确定教学目标如下认知目标：使学生了解＿＿＿＿＿＿的动作概念。技能目标：使学生初步掌握＿＿＿＿＿＿的技术情感目标：培育学生机智、勇敢、团结协作的品质。三、本课重点为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿难点为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、学情分析：初一学生认识和思维具有活跃性和探究性特点，他们已经接触了＿＿＿技术，但没有形成法律法律规范的动作，需本课的学习加以指导。五、教法学法：采纳的教法＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿场地器材＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、教学过程分三个环节环节一：准备部分（10ˊ）一是课堂常规，二是热身活动。在慢跑的过程中进行“＿＿＿＿＿＿”游戏，通过游戏激发学生学习兴趣。使身体各个环节得到充分活动与拉伸。 环节二：基本部分（25′）第一步：导入示范根据学生情况利用老师示范完整动作导入课题。让学生模仿学习，并进行展示，精品文档---下载后可任意编辑师生评价，随后由我通过分解示范的方式，强调动作重难点，（及保护与帮助），让学生边看、边听、边模仿。第二步：巩固练习 为了使学生循序渐进掌握技术，我安排了以下练习练习 1＿＿＿＿＿＿＿＿＿练习 2＿＿＿＿＿＿＿＿＿练习 3＿＿＿＿＿＿＿＿＿练习 4＿＿＿＿＿＿＿＿＿在练习前讲清练习要求，提醒注意安全，在练习过程中我将采纳个别指导和集体纠错相结合的方式，并引导学生之间相互沟通纠错。第三步：展示评价选取几名学生进行展示并有针对性的进行分析，再次强调重难点及易犯错误，如＿＿＿＿＿，针对这一问题进行＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿练习。环节三：结束部分（5′）集体进行放松。引导学生通过自评互评回顾本课，我将以多元化的评价方式总结，最后回收器材，师生再见。七、效果估量：本课估量平均心率约＿＿＿次/分
