精品文档---下载后可任意编辑信息技术国培学习总结 信息技术国培学习总结范文 培训是一种有组织的学问传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为
以下是由 PQ 我为大家整理出来的信息技术国培学习总结范文 x，仅供参考
信息技术国培学习总结范文一 通过此次网上培训学习，让我从中受益匪浅，有如下深刻体会： 一、学问的"更新换代'非学不行 古人云："学而不思则惘，思而不学则怠'，对于信息技术这门课程来说，本身就是一种挑战，信息技术教育在我国农村小学普及度并不高，要提高学生对信息技术的兴趣和提升学生的学习水平尤为困难，所以学问的更新尤为重要，作为一中学信息技术老师，我对这点理解尤为深刻
在这次培训中，我深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体
在教学过程中教材是死板的，但作为老师的人是敏捷的
在新课程改革的今日，深刻的感受到了学生学问的广泛化，作为新时代的信息技术老师，要不断地增加、更新自己的学问，活学活用，才能将教材中有限的学问拓展到无限的生活当中去
"是用教材教，还是教教材
'作为一名老师，应当常常清醒反思，而这次专家们给了我们明确的回答
从今以后，我们老师必需用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来 1 / 6精品文档---下载后可任意编辑更新自己的头脑，这次的培训无疑给我们一次深刻的精神洗礼
二、在计算机教学中要实施对学生创新能力的培育 (一)优化教学内容，激发学生的创新兴趣 我们知道，兴趣是学习的巨大动力
实践也证明，学生假如对所学的内容有深厚的兴趣，便会由被动变为主动，由强迫学变为自觉学，心情会变得欢乐，进而使留意力变得集中和长久，观看力变得敏锐，想像力变得丰富，制造思维更加活跃，从而保持昂奋的学习劲头
作为计算机学科，有一个很大的优势：学生原来就有深厚的兴趣
为了保持这种兴趣，我们更应当优化教
