精品文档---下载后可任意编辑做一个智慧的班主任心得五篇 班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的老师，他是一个班的组织者、和教育者，也是一个班中全体任课老师教学、教育工作的协调者
下面是为大家整理的做一个智慧的班主任心得五篇，仅供参考，欢迎大家阅读
做一个智慧的班主任心得 1 班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要班主任做超多深化细致的工作，而且还要不断学习别人的先进经验
一个良好的班群众对每一个学生的健康进展起着巨大的作用
创设平等和谐的师生关系 平等和谐的师生关系是课堂教学的基石
只有在简单自然的教学环境中学生才能思维活跃，敢想、敢说、敢问、敢于表现自己
老师应尊重、信任、热爱每个学生，满足学生的表现欲，恰当合理的运用语言、眼神、动作来激发学生的表现欲望，鼓舞学生大胆的创新
当学生犯错误或故意“捣蛋”时，我用眼神暗示、用和气的语气给予批判与指正;当学生的想法或表现不恰当或不完善时，我首先肯定他们的用心主动性，使学生产生用心的情绪，激发表现热情
二、树立服务意识，培育学生良好的行为习惯 教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是要培育学生良好的行为习惯
”作为老师，是学生成长的引路人，不仅仅要给学生传授知识，还要培育学生养成良好的行为习惯，为他们的健康成长打下扎实的基础
一个班几十个学生，性格特点不同，兴趣爱好不同，家庭教育也不同，如何把他们培育成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢如何让这些孩子在人生的道路上有个良好的开端呢我想，空头说教是没有用的，重要的是根据学生的年龄特征，透过生动活泼的教育形式，热心地引导
三、细心扶持学生步入人生之旅 班主任除了要全面关怀每一个学生外，还个性要对那些顽劣学生更细心的扶持，要发现他们的长处，正面引导，使之克服缺点，不断进步
对于顽皮学生，我尽量实行冷处理法，尽量少去拨动
