感叹号的运用 叹号，又叫感叹号、感情号，还叫惊叹号
它表示一句话完了之后的停顿
会使用叹号是小学二年级的学习任务之一，平时应用较多
凡是表示赞颂、欢喜、愤激、惊讶之情的句子和表示要求别人做或不做某件事情的句子，都可以用叹号
一、表示赞叹惊喜等感情强烈的句子，用叹号
例如： 1． 海 底 真 是 个 景 色 奇 异 、 物 产 丰 富 的 世 界
(小 学 《 语 文 》 第 六 册 《 海 底 世 界 》 ) 2． 我 高 兴 得 一 边 拍 手 一 边 嚷 ： “蜻蜓赛过飞机啦
蜻蜓赛过飞机啦
” (小 学 《 语 文 》 第 六 册 《 放风筝》 ) 例1和例2都是感情强烈的句子
例1在文章叙述了海底的景象和物产以后进行总结，赞叹海底“物产丰富”、“景色奇异”，所以句尾用了叹号
例2表达了风筝放起来了而且放得很高的喜悦心情和自豪感，所以在每个高喊的句后都用了叹号
(小 学 《 语 文 》 第 十二册 《 马踏飞燕》 ) 4． 啊
(小 学 《 语 文 》 第 五 册 《 瀑 布 》 ) 5． 哦
(小 学 《 语 文 》 第 十 二 册 《 梅 花 魂 》 ) 这三个例子都是由一个简单的感叹词构成的句子，都表达了强烈的感情，所以用叹号
7． 决 口 子 啦
8． 多 好 的 少 年 啊
9． 既 然 你 错 了 ， 就 应 该 第 一 个 伸 过 手 去 请 他 原 谅 ， 更 不 应 该 向 一 个 比 你 高 尚 的朋 友 举 起 尺 子
(小 学 《 语 文 》 第 八 册 《 争 吵 》 ) 例 6、例 7表示惊讶， 例 8表示赞叹， 例 9则表达了 一 种气愤之情， 都用叹号
否则是无法达到表达的 效果的
10． 叙 利 奥
你 不 舒 服 吗
(六 年 制 小 学 课 本 语 文 第 十
