半命题作文《我与 的距离》写作导练 【文题展示】 从此岸到彼岸，是路程的距离；从此时到彼时，是岁月的距离；从此心到彼心，是心灵的距离……感受生活，品尝人生，百般滋味皆在距离中
请以“我与 的距离”为题写一篇作文
要求：根据自己的理解将题目补充完整；写出自己的真实体验和感悟；除诗歌外文体自选；不少于 6 0 0 字
【思路点拨】 1 、首先要填补题目的空缺内容，这也是写半命题作文最关键的一步
填补空缺的过程就包括审题、选材、立意等
考生补题时要注意语法知识，要清楚词与词之间的关系
好的题目：如《我与语文老师的距离》、《我与冬天的距离》、《我与水仙花的距离》、《我与书的距离》、《我与老巷的距离》
而像《我与一墙之隔的距离》就不太好，让人摸不着头脑
像《我与成功的距离》则太大，太俗套
2 、不偏题
写半命题作文时审清题意很重要
半命题作文写作的选材范围、时间段、材料重点都要由题目来决定，要注意命题限制，比如，有学生写《我与幸福的距离》只写幸福不写距离，或只写幸福不写“我”，就是没有全面地观照半命题作文的要求
“我”、“距离”其实就是一种限制
3 、要抓住文题中的题眼
“我与_ _ _ _的距离”的题眼就是“距离”，“距离”是写作的要害
这里的距离不仅指空间与时间的相隔，更多的是一种情感的阻碍、矛盾，关注的应该是心灵的距离、是情感世界
4 、要以情感为抓手寻找立意的突破
文以情贵，半命题作文关注学生的情感体验，学生写作时应选择一种情感为主线，然后进行层层铺垫
像“我与_ _ _ _ 的距离”，可以写与亲人的心灵隔阂，如《我与母亲的距离》；可以写生与死的体验，如《我与天堂的距离》；可以写对过去的美好追忆，如《我与老巷的距离》；可写与自然的和谐相处与美好情感，如《我与水仙花的距离》；可以写心灵深处仰望与敬慕，如《我与苏东坡的距离》等
【范文示例一】 我与母亲的距离 我和母
