1 综合实践活动案例 托克逊县第一中学——钟兴木 一、活动主题：关注垃圾分类，创建美好环境 二、活动主题的背景： 近年来，随着经济迅速发展和科学技术的不断进步，人们生活水平的不断提高，乱丢生活垃圾的现象无处不在，对环境造成了严重的污染。公路、河道两旁、小区周围等地方，随处可见各种生活垃圾，更为严重的是这些生活垃圾多由一些无法或很难分解的物质组成，对土壤、地下水、大气造成的现实危害和潜在危害更是在不断增加，会产生多种有害气体，污染空气，同时产生大量的残渣。垃圾处理方法多不理想。生活垃圾数量大、增长速度快，组成成份越来越复杂，给人们带来的危害越来越大，这已是不容争议的事实。是什么原因使生活垃圾到处泛滥，既 影 响 环境，又 影 响 人们健 康 呢 ？ 1、人们对垃圾危害认 识 不够 。人们多忽视 了垃圾的危害。2、生活垃圾处理方法不当 。多使用 焚 烧 、掩 埋 、堆 肥 。这些方法破 坏 土壤、危害生物、淤 塞 河床 、污染水质… … 对空气、土壤、水质等造成不同程 度的影 响 。我 们作 为二十 一世 纪 的小主人，首 先 应 该 行 动起 来，从 自 身 做起 ，自 觉 清 除 身 边 的垃圾，创造一个 干 净 而 美丽 的生活环境。 三 、活动目 标 1.能 力 目 标 ： 1）、鼓 励 学生从 社 会、自 然 科学不同角 度考 察 并 理解环境问 题，并 激 发学生对环境问 题的关注及 好奇 心 ，鼓 励 他 们积 极 参 与 解决 环境问 题的活动。 2）、通 过 学生的亲 身 参 与 ，获 得 丰 富 多彩 的学习 体验 和个 性 化 的创造表 现，发挥 学生的自 主性 ,培 养 学生乐 于 探 究 、勤 于 动手 ，敢 于 实践的精 神 。 3）、培 养 收 集 、处理信 息 的能 力 ，能 将 自 己 的研 究 成果 通 过 不同的形 式 展示 ，具 有创新 能 力 。 4）、培 养 学生在生活中发现问 题、处理问 题的能 力 ，促 进学生综合实践能 力的发展。 2.情 感 目 标 ： 1）、通 过 合作 小组的集 体研 究 ，对自 己 的成果 有喜 悦 感 、成就 感 ，感 受 与 他人协 作 交 流 的乐 趣 。 2）、通 过 写 处理垃圾的方案，培 养 学生的创新 能 力 和想象能 力 。 3）、通 过 活动，培 养 学生的动手 实践的能 力 和参 与 社 ...
