精品文档---下载后可任意编辑课 时 教 学 设 计课 题 记录色彩 第一课时教案序号 7授课时间 2016 年 3 月 14 日 课型 造型与表现综合与探究教 学 目标 1：学生能理解色彩冷暖变化，通过色彩表达自我情感，提高审美认知水平
2、通过色彩归类游戏、色彩知识学习、课堂绘画实验、作业沟通、评价总结等环节完成教学任务
学生通过趣味游戏和名画赏析，加深学生对色彩知识的理解，通过课 堂绘画创作实践来体验自我情感表达
3、了解体验色彩带给生活的乐趣，鼓舞学生积极尝试创作，学会自我表达，自我欣赏，培育学生擅于沟通，健康乐观的态度
教学重点 培育观察能力、运用、表现色彩的能力，初步掌握用色彩造型的方法
掌握色彩冷暖变化规律，色彩传达相关知识
教点 学难 重点 引导学生理解色彩冷暖变化规律，体验色彩传达带来的不同感受，并能运用到课堂绘画实验中
教具等准 备 多媒体课件、画纸，颜料，画笔，风景或风景作品图片教学方法讲授法 演示法 欣赏法板 书 设 计记录色彩11精品文档---下载后可任意编辑教后感学生可以用语言的形式表述出来自己心目中的美是什么样子的，但是在绘制作品时有些不足，应及时的开阔学生的思路
教 学 过 程 环节时控 教 师 活 动 学 生 活 动 个性化设计 一、 新授同学们，在开始今日新课之前呢，我们先来一起玩一个游戏在黑板上有十二张不同颜色的卡片，大家根据自己对每一张卡片的冷暖感受，请把它们分为暖色卡片一组和冷色卡片一组
学生尝试根据色彩的冷暖对色彩进行分组
导入：欣赏几张风景作品
说说哪一张属于暖色风景色调哪一张属于冷色风 景色调（板书课题）2．师问：通过刚才的游戏和作品欣赏，大家请告诉我， 色彩可以分哪两大类色 调 师 ： 对
这 节 课呢，我们就要通过学习色彩冷暖变化规律，体验不同色彩带给我们的不同感觉 ， 把 握 住 风 景 的
