精品文档---下载后可任意编辑关于语文教学培训方案 为确保活动高质量高水平开展,通常会被要求事先制定活动方案,活动方案具有内容条理清楚,步骤清楚的特点,下面 XX 给大家分享关于语文教学培训方案 5 篇,希望能够帮助大家! 关于语文教学培训方案 1 一、指导思想 以《基础教育课程改革纲要(试行)》、《教育部关于积极推动中小学评价与考试制度改革的通知》等的基本要求为指导，紧密结合各科新课程标准，逐步建立以促进学生的进展为根本目的的评价体系，淡化评价的甄别功能，突出评价的进展功能，为学生的终身学习和终身进展打下基础。结合我校“日砺琢成、厚德载物”以及“给孩子欢乐的童年，人生幸福的起步”的办学理念，我们希望通过对学生的综合性评价，树立出“身心健康、书法见长、知书达礼、向上向善”的南阳路一小毕业生形象。 二、评价的目的 评价的目的在于促进学生的全面进展，重视多方面潜能的开发，尤其是创新意识和实践能力的培育，同时为了更好地改善老师的有效教学，引导学生成为一名幸福欢乐的南一学子，所以评价内容多样化。既要有知识技能、过程方法方面的评价项目，又要有情感态度和价值观方面的评价项目。 三、评价原则精品文档---下载后可任意编辑 根据语文课程的性质，我们把对学生的评价贯穿于日常的教学活动中，关注学生在学习过程中的表现、进展与变化，不断评价激励学生，在评价过程中，注重的是学生参加活动过程，强调的是评价主体的多元化，评价内容的综合性和全面性，评价标准的合理性，以及评价方法、手段的多样性。以此来帮助学生认识自我，陶冶情操，提高学生的语文素养。 五、评价形式 过程性评价与终结性评价相结合。 六、评价实施 (一)汉语拼音 10% 评价方式： (1).以小学语文看拼音写字词为准，能独立认真正确完成。 (2).以单元测试上的看拼音写字词为准。 (3)、形近字组词 5 组。(5 分，错一组扣一分，书写不法律法律规范酌情扣分) (4)、同音字或者同音词填空 5 组。(5 分，每错一字扣 1 分，书写不法律法律规范酌情扣分) (5)、用硬笔抄写一句话或两句古诗，要求行款整齐，书写法律法律规范、端正。(1 分，抄错，书写不法律法律规范酌情扣分) 评价标准： 以每个单元为基准：优(每次作业及单元测试生字词完全正确)良(错 3 个字的)及格(错 5 个字的)不及格(5 个以上的)精品文档---下载后可任意编辑 优秀：汉子书写工整、正确、页面干净(☆☆☆) 优：拼音和汉子正确、...
