精品文档---下载后可任意编辑写得很详细的求职自荐材料写得很详细的求职自荐材料写得很详细的求职自荐材料 作为第四届 xx 市中职信息技术学科带头人，在这几年的工作中，我坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素养教育的方针政策，着力于培育学生的创新能力及专业技能，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏，敢于创新，认真履行老师的工作职责，在这五年中我分别担任了计算机专业的《网络与应用》、《计算机应用》、《FLASHX 教学与应用》、《网页制作》、《HTL 与 jAVASCRIPT》、《PHoToSHoP》等程的教学，在教学的同时分别担任了学校教务的管理工作及老师培训的管理工作，现就这近五年来的工作汇报如下： 首先在教学上，我前后担任不同的程教学，能认真钻研教材、教法，做到每上一节前充分备好，认真写好教案，做到有备而上，向 45 分钟要质量。能充分利用信息技术的特点及学校的多媒体优势，并运用“以项目为导向的教学法”及“任务驱动法”进行教学，能细心地检查学生每一节的内容完成情况，使每一节都能让学生感觉到自己学到了东西，学完一个内容都能有自己的作品展示出来，学生觉得学有所长、学有所用。遇到不好解决的问题或有疑难问题时，能积极组织老师一起研讨，虚心听取各方面给我提出的批判意见，并注意在实际工作中改进。针对计算机专业的进展情况，对计算机专业的教学根据社会的不同需求，进行了大胆的程改革，把一般的计算机应用专业进行了细化，通过这样的教学，学生都觉得我的有趣味性，有实际应用价值，学生对我的评价也高，每次学生的满意率都是在 95%以上。 其次在教学、教育管理上，我从班主任管理及学校的行政管理工作中都能时时关怀每一个学生，用自己的耐心、细心、爱心感化每一个学生，特别是对于职校的学生管理我更有一套自己独特的管理方法，由于职校学生生源的特别性，也给职校的老师带来了挑战性，我觉得要管好、带好职校的学生要从以下四方面下手：一是去掉学生的自卑感,使其树立自信心；二是建立新型师生关系，让学生感受到师生之间的互助、互信乃至朋友的真情关系；三是培育班干,确定学习目标，让有一部分组织能力强的学生管理好学生，确定自己的学习目标；四是做好后进生转化工作，后进生转化工作是职校教育教学的一项关键。通过在这几面的努力，我所教（管）的学生都能顺利的完成自己的学业，走上不同的工作岗位，都觉得到职校来学习没有白来。 第三在搞好教育、教学...
