精品文档---下载后可任意编辑初中历史学科老师外出学习总结范文一、学习过程： 第一：我们在历史科组长韩老师的带领下听了第一节初三的历史复习课——中国古代手工业的进步，从这节课里面我们看到了上课老师的激情和基本功的扎实，看到了学生们的纯朴、认真；在上课期间，我们间或把学生的课本看了一下，我们看到的是密密麻麻而且非常认真的笔记，上课老师思路非常清楚，能结合课标、考纲进行授课，但在讲练结合上可能要再下点功夫，一节课下来老师讲的相当多，有时不敢放手。 第二：听完课，我们在对方校领导校长和教务主任、历史科组长的陪同下对校园进行参观，了解校园文化。 第三：参观完，一起到了小会议室进行了评课和沟通活动，双方就这节复习课、相关的教学管理、科组教研、集体备课等进行了相关的沟通，从沟通中我们看到了怀集一中的人性化管理，领导干事的亲力亲为（他们副校长是兼级长），领导和老师之间的凝聚力，校领导积极追求上进的决心，老师们的乐于教学，这都给了我们很大的启示，感触良多。 第四：我们进行深化交谈，内容涉及到考试的设计、学生答题方法的沟通、复习课如何上等。 最后，由于时间关系（对方要上课），我们互相留下联系电话，再约下次沟通时间。精品文档---下载后可任意编辑 总之，卧龙北校沟通之行相当有收获，感谢学校给了我们科组这个机会。 二、反思和感受： 真正地落实传统教育思想“因材施教”，不要搞那么多的形式，教学才能获得成功。相关栏目：初中老师工作总结历史老师工作总结学习工作总结初中历史学科老师外出学习总结范文
