精品文档---下载后可任意编辑初中数学月考总结 100 字 篇一:初中数学月考成绩分析 初中数学月考成绩分析 一、试卷分析 试卷内容涵盖了八年级下册的部分内容,由单项选择、填空及解答题三部分构成。试卷的主要特点: 1、重视了基础知识和基本技能的考查。命题以教材主要的基础知识和基本技能作为考点来设计试题,并力求将各知识点放到实际情境中去考查,注重在理解的基础上的应用和知识的内在联系,而不是单纯考查对知识的记忆与识别。 2、重视运算能力、思维能力、空间观念以及运用数学知识分析和解决简单实际问题能力的考查。对运算的考查强调的是基本的运算能力,对计算量和难度进行了适量的控制,避开了繁琐的运算。 3、试题贴近生活、突出运用。注意从生活实际中选取有关问题作为命题的素材,对培育学生的数学应用意识、解决问题的能力、学会数学思考、形成积极的情感和态度有重要的意义。 二、答卷分析 从整体情况看,试卷难易适度,设计小巧灵活,知识覆盖面广,且解答时除需要一定的数学基础知识外,还需要具备一定的解题方法与技巧。因此学生在答题时,得分容易,得满分难。 三、存在的问题 (1)由于学生学习基础较差,成绩参差不齐,老师的辅导又不是很到位,导致低分人数多,少部分学生甚至连最简单的化简求值出现错误。平常的都是凭运气碰对选择题而得分。 (2)阅读理解、归纳能力差。如第 22 题,题目本身并不难,但是由于不能读懂题意,故而不能正确列出方程而失分(其实可以不列方程而直接用算术法解决);最后一题实际上并不难,只是学生们都没有真正的去读题,其实完全可以将看起来复杂的问题简单化,它实际上就是一个图形相似,利用特别的运动状态推断就可以得出结果。但是多数学生都认为最后的压轴题是难题而没有仔细思考后去解答。 四、教学建议 1、深化学习课程理论,仔细钻研课标和教材,实行集体备课,群策群力,努力实现教学方式和学习方式的根本性转变。要通过学习强化课程意识,进一步掌握新课程的理念、性质、特点以及相应的教学方式和教学技能,从传统的接受式学习转向具有现代特征的自主学习、探究学习和合作学习;从演绎式教学转向归纳式教学,即从学生已有的经验出发——提出问题——建立数学模型——形成概念,得到定理、公式、法则等——解释、应用、拓展。 2、重视基础知识的掌握和基本技能的训练。狠抓知识的落实,扎实基础,提高合格率。对基础知识的教学,不应仅仅教数学结论,精品文档...