精品文档---下载后可任意编辑初二下学期数学教学工作总结 第 1 篇：初二数学下工作总结初二数学下工作总结 一学期过去了，本人认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探究，改革教学，在继续推动〝自主——创新〞课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果
【一】课程标准走进老师的心，进入课堂 «国家数学课程标准»对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求
无疑对每位数学老师都是一种挑战，是每位老师必须重新思考的问题
学段培训，鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶
【二】课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同进展
为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程，紧扣新课程标准，和〝自主——创新〞的教学模式，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，教学经验的积累和教训的吸取，对以后改进课堂教学和提高老师 的教学水评是十分有用
课前准备不流于形式，实实在在的讨论，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，教学要呈现开放性，突破原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中
学生在观察、操作、讨论、沟通、猜想、归纳、分析和整理的过程中，兴趣的形成、知识的获得、应用了然于心
老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者
数学结论的获得，都表达学生自主探究、讨
