精品文档---下载后可任意编辑初二物理教学工作个人总结 初二物理教学工作个人总结 本学期连续以学校工作打算为依据，以新课程改革为重点，全面落实国家和省定课程打算，大力实施素养教育，以学校"数字校内'建设为契机，推动信息技术与学科教学的有机整合、教学手段的多元化和现代化、教学理念的进一步转变，连续推动课堂教学的有效性和高效性向纵深进展。 一、常规落实 本学期全面落实教学工作的"十字'方针。即：备课要"深'，认真争辩新课程的要求，充分备课，抓好每节课的重点难点和突破点。上课要"实'，上课过程中从同学实际动身，找到最合适同学状况的教学方法，力求没节课都成为精品课。作业要"精'，依据同学实际状况设计不知何时的作业，时每个同学都得到熬炼。教学要"活'，手段要"新'，活动要"勤'，考核要"严'，辅导要"细'，负担要"轻'，质量要"高'。要把"十字方针'作为本人强化教学中心愿识、走素养内涵进展的道路、开发校本课程、形成办学特色的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以表达。 二、教研工作 从《九年义务教育物理课程标准》中可看出，尽管学问和技能的难度降低，但增加了过程和方法;从命题导向也可看出，纯学问的考 1 / 4精品文档---下载后可任意编辑查在削减，科学探究、过程和方法的考查在增加。物理老师应充分生疏科学探究的重要性，把它贯穿于物理教学的各个环节 认真参加集体备课活动，加强对教材的争辩与分析，联系本校同学的学情，确定大致统一的教案和学案，留意从同学对课堂教学中练习完成状况的集中反馈，准时发觉问题，准时补充教学中存在的缺乏，从而提高我校学校物理教学的总体质量。 三、教学常规 1、探究活动的组织 在不同的学习阶段，老师应选择不同的探究内容，明确某个探究活动可以培育同学哪些探究技能，适当突出不同环节的探究活动。在学习的最初阶段，应当选取较简洁的探究活动，然后逐步深化，最终使同学对于科学探究有比较全面、深化的经受。在同学探究活动中，老师应当明确何时介入，何时需要供应背景资料或有关信息，供应怎样的信息等，但不能剥夺了同学尝试错误的机会。为了让同学充分体验探究的过程，不要为了赶进度而在同学还没有进行足够的思考时草率得出结论，应当支配足够的'时间让各种想法、各种观点进行充分的沟通和商量 。 2、在不同的学习阶段，老师应选择不同的探究内容，明确某个探究活动可以培育同学哪些探究技能，适当突出不同环节的探究活动。在学习的最初阶段...
