第 1 页 共 33 页精品文档---下载后可任意编辑初二班主任工作总结五篇 〔工作〔总结〕〕就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总争辩，并分析成果的缺乏，从而得出引以为戒的〔阅历〕。以下是我整理的初二〔班主任工作总结〕，期望可以供应应大家进行参考和借鉴。 初二班主任工作总结 1 班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于同学来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、〔爱好〕、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要班主任做大量细致的工作。 一、树立班级目标 人活着是要有点精神的!没有目标，没有追求，哪来动力?为激励同学奋勉向上的斗志，我提出既能兴奋学习精神又符合本班实际的班第 2 页 共 33 页精品文档---下载后可任意编辑级奋斗目标。本学期初，我班在总结前一学年成果的基础上，同学们全都立下铮铮誓言：再接再厉，再创佳绩!目标的确立无疑对同学起了极大的促进作用。为进一步调动同学的主动性，我结合平常班级〔文化〕建设在班级立下班训：团结、进取、勤奋、奉献。号召大家必需团结全都，刻苦学习，为班级争光做奉献。经过全班同学的共同努力，事实上，他们没有辜负我的期望，期末各科考试总成果都超过其他班。 二、培育良好的班风、学风 1、健全、完善评估机制，实施科学管理，促进良好的班风 班集体的常规管理是一种变动管理为相对稳定的静态管理式。严格班集体的常规管理，是提高班级整体〔教育〕质量的关键。同学求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可。因此我针对同学的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让同学在各项评比中熬炼自己的意志，提高自己的心理承受力量，并做到取长补短。为较第 3 页 共 33 页精品文档---下载后可任意编辑好地到达这一教学效果，在班内开展法律法律规范评比活动，建立一套完善的评估机制，用量化的形式进行管理。我在班内开展五面小红旗的竞赛，将同学的日常行为法律法律规范划分为五大块，将量化的结果即时反映出来，做到每天记、周周比、月月评。每月评比个人和小队，在班内设立越为奖，使好的同学和后进生得到被认同的机会，大大激发了同学的学习热忱，增加了同学的竞争意识，也促进了良好的班风形成。 2、创设良好的学习环境 首先在教室里创设一个适合读书的环境，我叫班干在教室的学习园地里醒目地写上一句〔名言〕：我读书不是为了学习，而是为了...
