第 3 页精品文档---下载后可任意编辑化学课外活动总结 化学课外活动总结范文 不知不觉中一个丰富多彩的活动完毕了，在这段活动中，确定有很多值得共享的体会吧，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。那么什么样的活动总结才适宜呢？下面是我细心整理的化学课外活动总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 化学课外活动总结 1 每个同学都有确定的独特与特长，有的同学根底学问把握得很好，但不擅长动手；有的同学根底学问学得一般，但动手力气较强。有益的课外活动能对前者起促进作用，对后者供应更多的成功时机，以增加同学对根底学问学习的主动性。丰富多采的课外活动能发挥同学的独特与特长，促进非智力因素的进展。例如，同学在小制作的过程中会遇到很多困难，会经受失败的苦恼，但通过自己的努力最终还是成功了，从中同学会得到敬重客观规律的教育，体会到科学家从事科学商量 的艰辛，会尝到成功后的喜乐，更重要的是熬炼了自己的意志。 在小论文竞赛中，同学会开放丰富的想象，查阅有关资料，阅读有关的.课外第 4 页精品文档---下载后可任意编辑读物，从中同学会领悟到化学学问的无穷魅力，使他们对化学学科产生了极大的爱好和情感。心理学认为：“情感是人对客观现实的一种特别的反映形式。它是人对待外界事物的看法，是人对客观现实是否符合自己的需要而产生的体验。〞凡能满足需要的事物，会引起确定性的体验，如欢快、满足、宠爱等。情感的特别性，正是由于这些需要、渴求或意向所确定的，同学在学习化学的过程中，假设把学习化学学问作为满足自己的需要，渴求或意向，那么他们对学习化学学问就会产生深厚的爱好和猛烈的求知欲望。所以我们在化学教学中应努力培育同学对化学学科的情感，而从这一点上看化学课外活动有优于课堂教学的作用。所以在教学过程中要千方百计组织同学参加各种课外活动，让同学从中学到学问，力气得到提高。不同的同学有不同的独特、不同的爱好、爱好和特长。 化学课外小组就是依据同学的独特差异，让每位同学依据自己的爱好爱好，自觉地参加一两项活动，在活动中激发、进展爱好，发挥其特长。对不同的同学要有不同的目标要求。化学课外活动的开展切忌只留意培育少数“尖子生〞，必需面对绝大多数同学，要通过富于吸引力的活动来吸引更多的同学参加活动，激发同学的第 5 页精品文档---下载后可任意编辑欲望，使他们在活动中形成自己的爱好，进展其特长。同时搞好化学课外小组的活动需要发挥化学教...
