精品文档---下载后可任意编辑2024-2024 学年高考生物模拟试卷含解析请考生注意：1．请用 2B 铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用 0．5 毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内
写在试题卷、草稿纸上均无效
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题
一、选择题：（共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分
每小题只有一个选项符合题目要求）1．人体感染新型冠状病毒（SARS-CoV-2）之初一般会引起发热、乏力、干咳等症状
科学家们通过对发热作用机制的讨论，对发热的作用有了新的理解
下列有关说法错误的是（ ）A．SARS-CoV-2 感染者持续高热会使酶活性降低导致机体内环境稳态失调B．物理降温措施能通过增大散热量来缓解发热症状C．不同程度的发热均会降低人体的免疫功能，不利于清除病原体D．若体温持续保持 39℃，此状态下机体产热量等于散热量2．植物激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要的作用，下列相关叙述不正确的是（ ）A．当植物的特定部位感受到外界的刺激时，可能会引起该部位激素浓度或比例的改变B．干旱条件下植物能合成较多的脱落酸C．在侧芽处施加人工合成的生长素来促进侧芽生长D．赤霉素可促使子房在无种子发育的情形下仍发育成果实3．下图是甲、乙两种群的的种群数量增长模式，N 表示种群数量，t 表示种群增长的时间，dN/dt 表示种群数量在单位时间内的增长量
下列推断正确的是（ ）A．甲、乙种群数量的增长类型分别为“J”型增长和“S”型增长B．甲、乙种群之间存在竞争关系，乙种群的环境阻力越来越大C．甲、乙种群的年龄组成类型分别为增长型和稳定型D．甲、乙种群在生态系统中不可能是生产者和分解者4．从某二倍体动物的组织中提取一些细胞，通过测定细胞中染色体数目（无染色体变异发生），将这些细 胞分为三组，每组的
