精品文档---下载后可任意编辑名师工作室年终工作总结汇总 9 篇 名师工作室年终工作总结汇总 9 篇 总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，快快来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我帮大家整理的名师工作室年终工作总结 9 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 名师工作室年终工作总结 篇 1 我是第二教研共同体马耀军名师工作室成员，很荣幸能够在此沟通发言。首先感谢各位领导对青年老师进展的重视、关注青年老师的成长并细心组织这样的沟通活动。其次我要感谢我的导师马耀军老师对我的细心指导和关怀。 作为青年老师，在成长的过程都会早遇到逆境，比方说课上的糟糕而沮丧，学生上课淘气捣蛋而气馁，特别是学生不愿学、学不好时，我们常常手足无措，丧失信念。回顾自己走上老师岗位的五年经受，我深深的感到青年老师的成长靠单打独斗、闭门造车是行不通的。名师工作室的成立对青年老师来说是雪中送炭，是青年老师成长的摇篮，为我们的成长和成熟提供了良好的平台。为我们充分展示自己的才智，实现自身的价值提供了良好的机会。下面我就加入名师工作室一来的感受做如下总结： 1 / 23精品文档---下载后可任意编辑 一、明确目标，努力践行 自三月份“名师工作室”成立以来，马老师细心组织每一次工作室教科研活动，严格落实个人学期打算、年度进展打算、个人三年进展规划，形成个人的短、中、长目标相结合，为我们快速成长指明方向。 二、示范引领，快速成长 落实“一示范，一汇报”工作。在我校建立的“青年老师导师制”的基础上，马老师主动组织工作室成员之间的讲、听、评课活动，马老师每周坚持开设一节教育教学示范课，并坚持听取成员每周至少一次汇报课。主动鼓舞我们参加校内外的各种教学观摩和青年老师的讲课竞赛，为快速提高我们青年老师的业务能力和科研水平尽心尽力。 三、严谨务实，思想碰撞 马老师每一节示范课都细心策划，字斟句酌。记得一次示范课，马老师特地就工作室成员召集起来，就课堂中的专业术语和语言组织进行了具体的商量，令我感受颇深。 如今，工作室也成为了青年老师的快速成长的助推剂、加速剂。加入名师工作室我们是欢乐的，因为在这里，我们感受到领导的温情关怀；在这里我们有辛勤付出，悄悄奉献的导师，在这里有志同道合、真诚相待的同事。和他们在一起让我们提高的不仅仅是业务水平，更是为人的...
