电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

品德与社会下册教学工作总结VIP专享

品德与社会下册教学工作总结_第1页
1/7
品德与社会下册教学工作总结_第2页
2/7
品德与社会下册教学工作总结_第3页
3/7
精品文档---下载后可任意编辑品德与社会下册教学工作总结 第 1 篇:四级下册品德与社会教学工作总结卡子小 2024 学年第一学期四年级品德与社会 教学工作总结 科任老师:姚华云 一学期已结束,为了更好的开展下学期的教学工作,提高本班教学成绩,现对本学期的教学工作做如下总结: 一、教学任务完成情况及学生掌握情况 1、学生基本了解家乡的变化。能学会用手描绘出自己家乡大模样。 2、让学生在了解、认识自己的家乡进展的过程中,感受了家乡美丽的自然环境,富有特色的家乡物产,勤劳、可爱的父老乡亲,熟悉了养育他们的土地,从而产生对家乡的热爱之情。培育了他们爱护家乡的良好品质。 3、能够主动关注身边的家乡风俗习惯和生活习惯。 4、知道四川的地形地貌以及生活习性、掌握一些四川的风景名胜和伟人。 5、了解不同地区有着不同的风俗习惯。 6、知道一些民族的风俗习惯和生活方式。 7、知道了家乡的一些变化。从而了解社会的进展。 8、从学校的变化了解社会的进展,从而了解家乡人的智慧。 8、从家乡的故事了解家乡的变化。了解家乡是看得见的祖国。祖国是扩大了的家乡。从而培育爱国热情。 9、从不同的文化珍宝了解祖国的进展历程。 10、通过一系列的学习活动,培育了学生观察周围事物和现象的能力;运用信息的能力;团队合作的能力;初步的分析和解决社会事务、社会现象的能力以及表达能力。 11、初步培育了学生参加社会生活的能力、观察社会现象的能力和作为消费者自我保护的能力。 11、知道了自己家乡的位置、气候特点、地形特征,初步了解了家乡的农林牧渔和特产,了解了家乡丰富的文化生活,以及家乡的历史变迁。 二、主要成绩和经验 1、开放教学要打破教学场地的限制,除了在教室教学外,还可根据教学内容,组织学生到教室以外的场所去进行教学活动。 2、开放的动态式讨论、小组合作形式,使学生的主体得到了充分发挥,学生得到了“全身心”的投入上,有利于培育他们的兴趣和注意力,特别是在解决问题的过程中,学生在有了更为真切的情感体验,有利于道德认识内化为学生的自觉行为,同时也培育了合作意识,增强了可持续进展的能力。 3、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培育好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做到有计划、有效果、...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

品德与社会下册教学工作总结

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部