品德与社会教学个人工作总结VIP专享

精品文档---下载后可任意编辑品德与社会教学个人工作总结 时间如白驹过隙，弹指间，我在三尺讲台上已走过了七个春秋。蓦然回首，我已悄然步入了中青年老师的行列。七年来，我辗转在三所学校工作过，担任过初中语文、道德与法治、历史、地理、五六年级品德与社会教学工作以及初中班主任工作。虽说不上是尽善尽美，但自问也是无愧于心。回想这七年来的教学过程，颇有一些心得。现将这七年的教学工作总结如下： 在教学工作中，我不断探讨、反思教学，努力处理好教学与现实生活的联系，重视培育学生的探究意识和创新能力。常思考，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展, 进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面进展，打好基础，培育学生创新能力”，努力实现教学高质量，课堂高效率。具体的教学中，我努力做到以下几点： 1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定合适的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结，写好教学反思。 2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化、准确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上我注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生精品文档---下载后可任意编辑的主体地位，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。 3、布置作业做到精讲精练，有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，尽量做到当面批改，及时讲解学生的疑难问题。 4、做好课后辅导工作，注意分层教学。对后进生的辅导，我并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解除他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径来激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投入到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。 5、互帮互学，共同提高。在教学上，有疑必问。有疑惑时积极征求其他老师的意见，学习他人之长、补己之短，同时，互听互评课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，以此来不断的改进工作。 上班以来，我一直担任班主任工作。我深知自己肩上的担子有多重，所以从...