六年级下册教案第一课 明暗与立体教学目的：1.理解明暗色调的形成及物体明暗与立体的体现措施，知晓运用明暗色调体现物体立体形象是素描的一种基本措施。通过对古今中外优秀素描作品的欣赏，理解具有代表性的画家和他们作品的艺术价值，能运用以学知识对素描作品进行分析和欣赏。通过学习、观测、动手操作，体会明暗与立体体现的关系。2. 在观测的过程中进行实践，体会明暗的的规律；运用不一样的明暗色调体现技能，尝试发明出有倡议、具有立体感的素描作品。3. 增强学生的创新欲望和创作意识，体现自己的情感，张扬自己的个性，提高审美情趣和能力，感受素描艺术独特的魅力和美感。教学重点：认识明暗形成的基本规律和体现措施。教学难点：运用多种明暗体现措施体现物体的立体感、培养学生的创新能力。教 具： 媒体 多种风格的范画（或图片） 石膏体学生准备：绘画铅笔 素描纸教学措施：讲授法 欣赏法 示范法 练习法教学过程：一、课前准备：1、调试媒体及课件、物品准备；2、检查学生用品；3、组织教学。二、导入目的：1、范画、名画欣赏（媒体播放课件）（让学生欣赏与感受）2、明暗色调形成的基本原理；光的照射使物体形成明暗色调。3、明暗变化的规律：A、光源的强弱及远近不一样，明暗色调不一样；B、光线与物体的角度不一样，明暗的色调不一样；C、观者距物体的远近、感受不一样，明暗色调不一样；D、物体自身的色彩、肌理、质感不一样，明暗色调不一样；E、物体所处的环境不一样，明暗色调不一样。4、光与明暗的关系：三大面：即亮面（明部）、灰面（半明部）、暗面（暗部）五调子：即在三大面的基础上，细分为亮面（明部，包括高光）、灰面（半明部或中间调子）、明暗交界线、暗面（暗部）、反光和投影。5、明暗调子素描的观测和体现措施：整体-------------------局部----------------整体6、素描使用的媒材：A、固体材料：笔、纸B、液体材料：水墨、水彩C、辅助材料：画架、画板7、明暗素描的体现技法：A、基本技法：竖排线、横排线、对角线、随意线、交叉线、斑点、 块面。（教师示范）B、薄涂技法：淡彩画法C、水墨技法 D、拼贴技法 E、版画技法F、电脑技法 G、综合技法8、作画环节：（教师选一物体示范）A、确定物象B、反复叠印，留出空间想象、发明C、完毕平面形象的组合、设计D、运用明暗变化，画出空间立体关系板书设计：明暗与立体的体现（ 一）、明暗变化的基本规律1. 光线的强弱和远近不一样，明暗色调不一样...
