精品文档---下载后可任意编辑四月份班主任工作总结 第 1 篇：四班主任工作总结兴仁县回龙镇狮子小学 2024-2024年度 第二学期班主任 班 级：总结老师：总结日期： 工 作 总 结 四年级（2）班 张芝万 2024 年 6 月 30 日 1 狮子小学 2024-2024 年度第二学期四（2） 班班主任工作总结 本学期我所任学科是四年级（2）班的语文，并兼班主任工作。班主任工作又是一项平凡而又繁琐的工作，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，从课堂教学、班级管理上狠下功夫，主要做了下面几方面: 一、培育学生良好的道德品质和行为习惯 好的习惯是成功的一半。的确是这样，学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培育学生各方面的良好习惯。 有不少学生之所以学习成绩不如人意，并不是他们智力不如人，很大程度上是这些孩子的行为习惯差，或者了学习习惯不好造成的。为了少让这种现象出现，我在教学中努力培育学生多方面的好习惯。首先是做人的道德品质，教学生要懂礼貌，要团结同学，关怀集体等。其次是生活，自已的事自己做，在家要适当地做力所能及的家务，要学会自己整理书包等。再次是学习，如课前预习、课后复习，仔细听课、仔细写作业，经 2 常查工具书，学会搜集资料，爱看课外书等。通过培育，学生的精神面貌和学习成绩均有一定程度的提高。 二、深化学生、了解学生 十多年的教学生涯让我知道，只要深化学生、了解学生，只要你真心地喜爱学生，学生就会喜爱你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们。因此，为了能更加深化地了解学生，我积极深化班级，同时通过其他老师及家长，尽快了解本班学生表现。有的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。有的学生好讲好动，行为习惯不太好，上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，有一部分学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，常常有不按时交作业、不写作业现象。 对问题的学生，我没有急于实行措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关怀他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，同意听我的话，接受我...
