精品文档---下载后可任意编辑在教育局长读书会上的发言 在教育局长读书会上的发言 我于去年三月中旬转岗到教育系统，在省厅的指导下，边学习边思考边实践，经历了疫情防控、学校复学、公民同招、中高考等系列重点事项。这一年来，指导我工作的重要文献，就是 XX 去年 X月 X 日在全省教育系统工作会议上的讲话。讲话中强调全面提高基础教育质量。有几句话我记得很深：树立科学的义务教育质量观，办好每所学校、教好每名学生。实施“初中崛起”工程，加快提升公办初中办学质量。在公民同招新政策实施的过程中，义务教育质量引发了社会广泛关注，尤其是公办初中被推向了风口浪尖，在一次全系统工作会议上，我提出：公民同招，你有何“招”?我也把“初中崛起”作为今年自己的调研课题，把加强初中教育作为推动市域教育优质均衡进展的重要措施。借今日的机会，我想讲三个问题： 一、初中崛起，何以命题? XX 报告中提出实施初中崛起工程，见势早、谋划远、得机先，这是党和政府的新期待，社会进展的新要求，是教育优质均衡进展的题中之义，更是解决公民同招新政社会关切的必定选择。我们 XX坚持问题导向，在调研调查中，清醒地认识到初中教育面临不少问题。一是办学基础相对薄弱。基础设施投入不足，办学条件跟不上教学要求，公民办比例不够协调;城乡学校差异较大，乡村初中短板突出。二是教育质量相对落后。区域进展不均衡，校际质量差异较大，品牌学校数量少。三是师资队伍短板较多。老师队伍相对薄弱，尤其是乡村学校，老师的自信心、学习力和教育力普遍欠强。四是学校内涵建设机制不够健全。包括校园文化、课程改进、老师考核等方面都存在不足。因此，营造健康的初中教育生态，迫在眉睫。省厅这次以初中教育教学改革和质量提升作为会议主题，我认为，跟得上大局的要求，跟得上进展的趋势，跟得上对象的变化，跟得上技术的进步。 二、初中崛起，路在何方? 初中崛起，昨天两位专家和各位同仁从不同角度提出了进展路径。这次发的资料也有很多针对性的措施。我从三个维度来思考。一是初中崛起，首先要思想崛起，做到思想上引领、观念上先进。党委政府要高度重视义务教育，教育行政部门要主体主抓、担当作为，要把初中教育作为重点重抓，我们将成立初中崛起工程工作专班，组建“XX 教育进展专家讨论院”，在编制 XX 教育事业进展“十四五”规划时，谋划实施“三大行动”：XX 教育“十四五”立体品质提升行动，创建 XX 所幸福学校、XX ...
