电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

地理科教学工作总结

地理科教学工作总结_第1页
1/5
地理科教学工作总结_第2页
2/5
地理科教学工作总结_第3页
3/5
第 1 页精品文档---下载后可任意编辑地理科教学工作总结 地理科教学工作总结 科任老师:许志发 任教班级:七、八班级 星转斗移,转瞬又到期末,回顾本学期的教学工作,既有兴奋和喜悦,也有失落和无奈。为使今后的工作做得更好,现总结如下。 1、本学期我主要担当七八班级的地理教学任务。 在本学期地理教学过程中,我留意充分发挥地理趣味性的功能,从七班级同学的年龄动身,敬重他们的语言习惯和审美情趣,尽量避开生涩的地理专业术语,摒弃板着面孔说教的教风,尽可能多地联系同学的生活阅历,使同学感受到地理就在是鲜活的,就在身边。 一学期下来,同学们对地理学问有了初步的熟悉,并渐渐产生了爱好,他们开头了解到了地球和地图学问、陆地和海洋学问、天气与气候学问、居民与聚落学问、进展与合作等自然地理学问,也开头渐渐熟悉到学习地理与生活的关系,熟悉到了学习地理的重要性。 2、仔细备课,努力上好每堂课。 第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 ⑴ 能仔细钻研教材,吃透教材,把握全册教材的学问体系、教学要求,对教材的基本思想、基本概念都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好同学。为此,我除了读好老师用书之外,常常上网搜寻有关地理方面的学问,包括课例,反思,阅历,课件,试题和学问材料等等。 ⑵ 教学的主阵地在课堂,上好每节课是提高教学质量的有效途径。因此,我紧抓课堂教学不放松,向 40 分钟要质量。采纳多种方法〔谜语、诗歌、谚语、小故事、顺口溜等〕来激发同学们的学习爱好,调动他们的学习主动性;紧紧抓住地图帮助教学的功能,引导同学通过读图、描图、填图、画图等方法,把学问点落实到图上,关怀同学把握学习地理的方法,培育他们渐渐从“学会地理”走向“会学地理”。 紧紧抓住教材中支配的“活动”内容,“活动”是教学内容的重要组成部分,既能复习稳固课堂学问,又能承当一部分新学问的教学,通过师生互动、生生互动,使同学们在生动活泼、不受拘束的气氛中到达对学问的把握;紧紧抓住基础学问的记忆,地理属于文科,文科的特点就是要背诵记忆,因此,我在课堂上,利用顺口溜、谐音、简明记忆等方法,关怀同学记忆。如气温与纬度的关第 3 页精品文档---下载后可任意编辑系是:“凹凸低高”,七大洲按大小排列是:“亚非北南美,南极欧大洋”。通过不断操练,提高了大家的记忆力量。 3、重视对同学进行爱国主义...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

地理科教学工作总结

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部