第 1 页精品文档---下载后可任意编辑地理科教学工作总结 地理科教学工作总结 科任老师：许志发 任教班级：七、八班级 星转斗移，转瞬又到期末，回顾本学期的教学工作，既有兴奋和喜悦，也有失落和无奈
为使今后的工作做得更好，现总结如下
1、本学期我主要担当七八班级的地理教学任务
在本学期地理教学过程中，我留意充分发挥地理趣味性的功能，从七班级同学的年龄动身，敬重他们的语言习惯和审美情趣，尽量避开生涩的地理专业术语，摒弃板着面孔说教的教风，尽可能多地联系同学的生活阅历，使同学感受到地理就在是鲜活的，就在身边
一学期下来，同学们对地理学问有了初步的熟悉，并渐渐产生了爱好，他们开头了解到了地球和地图学问、陆地和海洋学问、天气与气候学问、居民与聚落学问、进展与合作等自然地理学问，也开头渐渐熟悉到学习地理与生活的关系，熟悉到了学习地理的重要性
2、仔细备课，努力上好每堂课
第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 ⑴ 能仔细钻研教材，吃透教材，把握全册教材的学问体系、教学要求，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好同学
为此，我除了读好老师用书之外，常常上网搜寻有关地理方面的学问，包括课例，反思，阅历，课件，试题和学问材料等等
⑵ 教学的主阵地在课堂，上好每节课是提高教学质量的有效途径
因此，我紧抓课堂教学不放松，向 40 分钟要质量
采纳多种方法〔谜语、诗歌、谚语、小故事、顺口溜等〕来激发同学们的学习爱好，调动他们的学习主动性；紧紧抓住地图帮助教学的功能，引导同学通过读图、描图、填图、画图等方法，把学问点落实到图上，关怀同学把握学习地理的方法，培育他们渐渐从“学会地理”走向“会学地理”
紧紧抓住教材中支配的“活动”内容，“活动”是教学内容的重要组成部分，既能复习稳固课堂学问，又能承当一
