精品文档---下载后可任意编辑备课组长会议发言稿 5 篇 备课组长会议发言稿(1) 各位领导，各位老师: 大家下午好! 高三临近高考，时间紧，任务重，责任大，我们老师如何科学的指导学生迎考复习，是关系到我校今年高考成败的大事，现在我就把我们高三语文备课组的后期复习思路和一些做法向各位汇报一下： 一、有计划，按步骤进行复习。 开学初，我们就制定了本学期复习计划，我们一直是有计划有目标，有条理的进行复习。目前，我们已进行到社科类，自然科学类文章阅读复习阶段，次专题本周能够结束。 接下来，我们要复习今年高考新增的考点，——标点符号专题，估量用一周时间就能复习完。这之后，进行文学作品阅读专题复习，打算在第三次视同考前结束。 统考后，再用半个多月时间，对作文进行强化训练，侧重点在作文的进展等次上，(平常的作文课都是用来做作文的序列化训练的)到四月底结束。五月份，进行高考语文模拟训练，强化学生应试能力，五月底到考前，指导学生阅读《考前必读》，对语文知识，在做系统的“回放”，同时指导学生调整应试心理，掌握应考技巧。以上可以看作是我们后期复习的阶段目标。 二、突出“三条主线”，做到“三个结合” 1、三条主线 (1) 早晚辅导课抽查课本上的名篇名句的默写或背诵，文言文语句翻译，自此的音，形，义的识记。 (2)正课，系统全面的复习语知和阅读 (3)作文课，系统的作文训练 三条主线平行进行，相辅相成 2、“三个相结合” (1) 与杜宇写作结合。即把记叙文，散文，议论文等于都复习与协作训练结合起来。鱼肚训练不仅提高了学生的阅读能力，理解能力，概括整合能力，也给学生提供了思想，谋篇布局技巧，语言等方面的营养，我们乘机指导学生进行相应的文体训练。比取得良好的效果。 (2)专项训练与综合训练相结合，专题复习时，美廉州做一次综合练习。 (3) 眼前训练与回头看相结合。在专线复习时，要时常回过头来巩固一下以前复习过的知识，降低学生的遗忘率。 三、把集体备课落到实处，不搞形式主义。 1、讨论《考纲》《考试说明》讨论近十年的高考题，总结规律，捕捉信息，预测考试趋向。每年的高考题，都是稳中有变，但今年变动较大，就语文试卷而言与去年相比，有很大的变化，比如，精品文档---下载后可任意编辑曾加里标点符号，术语考查，增加古文翻译的分值，减少古文客观题的题量，古诗鉴赏有可能改为对古代短小精致散文的鉴赏，这些信息，在集体备课时沟通讨论，大家献计献...
