精品文档---下载后可任意编辑大学生暑期社会实践活动到社区挂职心得体会德志体美劳，离的有多远？ 经过这几天的相处，我们却深深感觉到一种无力。不是因为教不了这群孩子而无力，而是因为对这里的应试教育感到无力。据团队成员调查，这所学校是近两年才开始重新建设，引进设备，我们还能看到之前上课的那一排砖房教室，残留下来的木桌，还未整修的杂草丛生的操场。学校设施改进了，可是师资依旧薄弱未能得到改变。全校只有不到 12 位老师，其中只有一名英语老师，还从外面聘请了几位老师。一位老师带多门课程。 孩子们的课程单一乏味。孩子们没有上过美术、音乐和体育课，更不要说其它心理辅导甚至科学实验课了。 听到我们开设了美术、音乐、体育等课程，孩子们一个个兴奋的跳起来。他们争先恐后的跑着去上体育课，却连最基本的上课流程都不知道，低年级的同学们甚至连排队都排不整齐，必须要老师一点点的纠正才能牵强维持队形。孩子们吵着闹着要体育器材，然而当体育器材发下去却发现他们根本不懂怎样去用。在两座水泥垒成的乒乓球精品文档---下载后可任意编辑台上，孩子们拿着球拍让球从网下滚来滚去，这就是他们的“打乒乓球”。 日复一日的上着语文数学和英语，当志愿者们教授这些课程时，能明显的感觉到孩子们对这些传统课程的排斥根据对孩子们私下的走访调查发现，这里的老师们上课使用方言，普通话不标准，导致拼音被教走了味。老师们也多只注重成绩，那些淘气捣蛋的学生，也就是所谓的“坏学生”几乎得不到老师们关注。而在团队讨论中我们发现这些所谓的“坏孩子”非常聪慧而且善良，除了有些淘气其它都非常好，可是却得不到重视和指导。 在普及素养教育的今日，这些教育落后地区的孩子们何时能真正的被培育成德志体美劳全面进展的学生呢？我们一直在寻找答案，却发现只有心痛和无力。 “青马工程”骨干挂职手记 这是挂职实习的第三天，通过这三天的熟悉，我了解到社区需要负责的事情有很多，包括：老年人、残疾人、低保户、社区党建等等。社区里也分各个领导：书记、主任。这些认识对我相当重要，它为我以后的工作打下了基精品文档---下载后可任意编辑础，不至于使我像无头苍蝇乱问，出差错。通过赵副书记的介绍，我知道了社区是一项社会基层的工作。社区的工作是多而杂的，它要管的东西不是一个方面的，是很多方面都存在的，况且家家有本难念的经，而社区工作者所管的就是居民家中的那些看似锁碎却又是居民急需解决的事社区工作...
