第 2 页精品文档---下载后可任意编辑高校生社会实践义务家教心得体会 高校生社会实践义务家教心得体会 记得义务家教老师面试的时候，师妹就问我这样一个问题：您为什么想做义务家教而不选择去做有偿的家教呢？回想在那时，我想也没想就跟她这么说：“这边有偿家教太廉价了，不想去，假设做的话会觉得太累；而义务家教是带着一颗爱心去教同学的，不会觉得累，由于我能用我所学的学问传播爱心。” 我不知道是不是由于这样的一句话我通过了面试，不过这些日子，在义教的过程中我的确有了很多体会。以前，在广州做有偿家教真的会感觉很累，由于自己是带着赚钱的目的去家教，而如今的义务家教大大地满足了那颗甘愿奉献的心。以前，接触的都是有钱人家的孩子，而如今接触的是一般得不能再一般的家庭，多一种亲切感，相比之下，我更宠爱义务家教。 在跟同学沟通的过程中，我不仅了解了他所学习的教材，还了解了他的爱好、爱好和心里的一些想法。我觉得做一个老师，应领先了解同学，不仅仅是了解他学习方面的，更重要的要了解他的一些爱好爱好，这样才能很好的跟他沟通。沟通是很重要的一局部，好的沟通是成功的一半。由于我们要扮演的不只是老师的角色，第 3 页精品文档---下载后可任意编辑还要在适当的时候扮演伴侣的角色。要把握好什么时候该是当老师的时候，什么时候是扮伴侣的身份。 当确定好角色后，我们需要对同学的大致水平进展一个或许的衡量。对于较差的同学，要从根底学问抓起，把握好根底这一关；对于中上的同学，要稳固好根底，同时给他们一点思维扩大的题，把握好，能让他们在稳中有所提高；对于尖子生，要想方法削减他们犯非智力因素的错误，并在平常给他们出一些难题，最好是课外的。 当然，作为老师的.我们在出题的过程中，也是自己提高的过程。我们可以积累一些以前学过却已经遗忘的学问，这也是我们的收获之一。同时，在查阅一些资料的过程，我们也学会了怎样很好的利用现有的资料。我每次给同学上课都会给他出一些跟他课本学问相关的学问，或是上网找，或是自己出，或是自己查资料书〔包括教材〕。在查阅资料的过程中，我更深一层地了解了初二的英语教材，对江门英语的教材有了确定的了解。对于向往三尺讲台的我，是有关怀的。假设我没有参加这次义务家教，或许我没有动力去了解这方面的学问。 第 4 页精品文档---下载后可任意编辑 在平常，假设我的时间允许的话，我会跟同学聊很多方面的事情， 比方，问问他最近各科学...
