第 1 页 共 5 页精品文档---下载后可任意编辑高校英语运用现代信息技术的必要性 目前高校英语课堂照旧是高校英语学习的主要方式和途径。因此如何提高英语教学课堂效果，调动高校生英语参加课堂教学主动性是我们教育者要考虑的一个主要问题。商量 和实践证明，合理使用信息教育技术的确可以提高课堂教学效果和同学的参加程度。很多商量 者觉察，现代信息技术不仅能够提高同学课堂参加程度，还对改进教育教学效果具产生特别重要的作用。理论上，现代信息技术可以提高同学参加课堂的热忱和主动程度。以下从同学课前预习、课中参加以及课后复习三个方面进展具体描述。 1 信息技术的优势 信息技术具有传统教学所不具备的优势，可以作为传统课堂教学的有益补充。社会在进步科技在进展，高校英语也要跟上进展的步伐。如今的高校生对各种新颖事物布满奇异 。传统的、单一的课堂教学已经无法引起同学的爱好和奇异 心，从而影响同学学习的主动第 2 页 共 5 页精品文档---下载后可任意编辑性。假设能把信息技术引入课堂，设计出一种活泼的课堂教学模式，把一些单一的、枯燥的、难理解的学问转化为具体的、直观的、易理解的图像符号，那么同学还会排斥英语吗?都说爱好是最好的老师，假设能够让同学在学习中从内心承受学习，就能够促进他们的学习，增加他们学习的主动性。信息技术的使用能够丰富同学的情感体验，产生情感上的共鸣，从而吸引同学课堂留意力，激发同学潜能，提高参加课堂的热忱。 2 课堂全程参加需要信息技术的关怀 由于社会进展和进步的需要，高校英语学习的目的不仅仅局限于把握现成的书本学问，满足应对各种测验和考试的根本需要。学习英语更大的作用是它的有用价值，即英语语言实际沟通的目的和作用。英语作为一门外语，同学本身就有语言上的障碍，不少同学在课堂上不能够完全听懂。因此，要想能够真正学好英语，就应当全程参加，不能中断。所谓的全程参加就是课堂参加的时间，也就是同学参加课第 3 页 共 5 页精品文档---下载后可任意编辑堂的时间长度，是从量度上来说的。高校英语课堂是一个整体，每节课的内容都是围绕一个中心和主题，再加上英语作为一门外语的语言难度，有些同学课上很难完全消化，所以同学必需参加全程学习，不能中断。全程参加，不是单纯地课堂上参加，还包括课前预习和课后复习这两个环节。运用信息技术能够关怀同学进展课前课后学习，形成参加课堂的良好习惯。同学在课前的预习和课后的复...
