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大拇指读后感

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精品文档---下载后可任意编辑大拇指读后感 第 1 篇:大拇指读后感读后感,希望对您有帮助! 大拇指读后感 本文是关于读后感的,仅供参考,假如觉得很不错,欢迎点评和分享。 大拇指读后感(一) 《大拇指汤姆》选自《英国童话故事》,主要讲述了一个农夫与妻子因多年前款待了一位素不相识的乞丐,最终得到了儿子----汤姆,也得到了幸福。故事内容比较长,但是所选的事例却较清楚,学生通过阅读和老师的引导后,一起总结出了本课所写的几个小故事标题:差点被补锅匠吃了;差点被奶牛吃了;差点被乌鸦吃了;差点被大鱼吃了。同时他们也深刻感到了童话中的每个人物、每个角色都是善良的,他们的心都存在善良诚实的一面,所以我在课文教学总结的时候说:“同学们,通过汤姆的奇异经历,告诉我们给予他人帮助,也就是为自己制造幸福,这个世界上,从古至今,善良诚实的人始终占大多数,所以我们记住,送人玫瑰,手有余香!” 整体反思本节课,由于我已经有十多年没有教小学了,学生与老师之间适应的不太好,学生在课堂上表现得比较拘谨,不能放开,学生不敢积极举手发言,回答问题也是比较浅显,声音也不够洪亮。所以整堂课学生参加较少,大部分是我一个人在讲,没有充分调动学生学习的积极性,整堂课上得都很死板,课堂气氛不活跃,没有体现新课标的理念。 由于时间的原因,本想让学生联系生活实际说说在生活中帮助了哪些认?有什么样的感受?这些都没有得到很好地拓展,今后教学还 读后感,希望对您有帮助! 应当尽量地予以拓展。 本节课也有亮点,首先,我能紧紧抓住本文的语言,让学生反复朗读,多种形式的朗读,学生逐步体会到农民夫妇的善良,给自己带来了幸福。其次,在这节课上,学生的听、说、写、读的能力都得到了培育。最后,我尽量发现学生的优点,让他们积极参加课堂,大部分学生都能融入课堂。 大拇指读后感(二) 《大拇指》这篇故事主要讲了:从前有一对非常贫穷的夫妇,他们非常想要一个孩子,哪怕有拇指那么大也行。没想到七个月后,妻子生了一个和大拇指一样高的小孩,夫妻二人非常兴奋就给这个小孩取名叫:大拇指。虽然大拇指只有拇指那么高的大小,可是他却非常的懂事。大拇指还用自己的智慧摆脱了想利用他发财的人,并且还愚弄了两个无耻的小偷还从母牛和狼的肚子里成功逃生,终于,回到了父母的身边。 读了《大拇指》这篇故事,我知道了:大拇指这个孩子非常聪慧、勇敢、懂事。我们也要争取做一个聪慧、勇敢、懂...

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