大班美术教案：手形彩绘

第 1 页精品文档---下载后可任意编辑大班美术教案：手形彩绘 大班美术教案：手形彩绘 作为一名老师，常常需要预备教案，通过教案预备可以更好地依据具体状况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家整理的大班美术教案：手形彩绘，欢送大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀。 大班美术教案：手形彩绘 1 活动目标： 1.引导幼儿大胆地进展手形想象并在自己的小手上彩绘。 2.培育幼儿的艺术想象力和表达力气，体验其中的乐趣。 活动预备： PPT 教学课件，绘画工具及材料，挂念小图片等。 活动过程： 一、图片导入，引出绘画主题 第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 1.引导观赏手形彩绘画 师：小伴侣，今日老师带来了一张图片，请你认真看一看：图片上画的是什么？画在了什么地方？ 2.介绍手形彩绘的定义 师：原来，人们不仅可以在纸上画画，也可以用手做出各种姿势并在上面进展绘画，这就是手形彩绘。 师：我们再来看看这幅画，它是画在哪只手上的？用左手做手形、右手来画比较简洁。 3.连续观赏手形彩绘画 师：下面还有几张手形彩绘的图片，都是画在左手上的，我们一起来观赏一下。 二、讲解示范，知道绘画步骤 师：看了这么多手形彩绘的图画，你们想不想也来试一试？老师也想来变一变、画一画。我想画一只秀丽的孔雀，应当怎么做手形？拇指、手指并拢，其他手指伸第 3 页精品文档---下载后可任意编辑直，先画彩色羽毛，我用蓝色、再换绿色，翎毛最秀丽，画上各种颜色，最终贴只眼睛。看！怎么样？ 三、鼓舞尝试，进展手形彩绘 1.出示绘画工具，交代彩绘要求 师：第一，先想一想把小手变成什么，再做一做手形；其次，要记住手形，不然画了一会儿不知道怎么摆了就画不下去啦；第三，涂色时要留意把手上皮肤和指甲的颜色都盖住，这样画出来才更秀丽。 2.幼儿进展彩绘，老师巡回指导。 师：好！开头吧。 四、组织呈现，体验成功乐趣 请幼儿上前呈现自己的手形彩绘，也可请同伴、老师猜一猜自己画的是什么，体验成功的乐趣。 大班美术教案：手形彩绘 2 活动目标： 第 4 页精品文档---下载后可任意编辑 1.了解动物的外形特征，知道手掌、手指的形态可以变换出不同的手形。 2.能够认真观看手形、依据其特征进展想象，大胆彩绘出动物的手形。 3.情愿参加手形彩绘活动，体验手形创作的乐趣。 活动重难点： 重点：了解动物的外形特征，知道手掌、手指的形态可以变换出不同的...