第 1 页精品文档---下载后可任意编辑大班语言公开课夜里什么人不睡觉教案反思 【设计意图】 《夜里什么人不睡觉》语句流畅、文字美丽，书中不断重复的询问，使孩子们迫切地想要知道他们不知道的一些隐秘--夜里什么人不睡觉？书中日夜对比图的跨页设计，让孩子们在对比中体会：这些人为什么不睡觉？他们为我们做了什么事？由此自然而然地产生感恩的心理。孩子们读后不仅长了见识，也开头了解：正是不同职业的劳动者们，制造了我们的生活。在本次活动中，我拟通过大书导读，让幼儿正确理解图画书中每幅画面的意义，知道夜里这些人为什么不睡觉；通过谈话活动让幼儿大胆表达对劳动者的爱，激发敬重劳动者的情感；自由阅读小书的过程中，幼儿也进一步感受了画面情节，了解了读本内容。 【活动目标】 1．进一步理解读本的内容，了解不睡觉的人与我们生活的关系。 2．能大胆表达对劳动者的爱，激发敬重劳动者的情感。 3．感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4．能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。 【活动预备】第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 大书、录音机、音乐光盘、图书柜、3 张桌子。 【活动过程】 一、回忆书名，引发幼儿再次阅读的爱好。 老师出示读本，并提问： 1．前两天老师和小伴侣一起观赏了一本图画书，书名是什么？ 2．书中说到了谁在夜里不睡觉呢？〔出示书中的人物图片，知道有哪些职业的人在夜里不睡觉。〕二、大书导读，进一步理解读本的内容，了解不睡觉的人与我们生活的关系。 〔一〕阅读 P10-17，知道不同职业的人夜里不睡觉的缘由。 1．提问：这些人夜里为什么不睡觉？ 2．老师归纳并完好朗读页面。 〔二〕通过遮挡对比，观看 P19、21、23 的跨页设计，进一步理解不同职业的劳动者在夜里辛勤劳动是为了服务大家，让我们生活得更美妙。 1．提问：他们为我们做了什么事？ 2．老师归纳并完好朗读页面。 三、大胆表达对劳动者的爱，激发敬重劳动者的情感。 〔一〕提问：夜里不睡觉的人为我们做了这么多的事，我们应当怎样感谢他们呢？第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 〔二〕引导幼儿用自己喜爱的方式大胆表达对劳动者的感谢。 四、师幼共读，加深对读本的理解，培育良好的阅读习惯。 〔一〕为幼儿发放小读本，回到座位跟随老师翻阅读本。 〔二〕老师完好朗读读本的同时关注幼儿阅读姿态。 【活动延长】 图书角：自制图书--《夜里还有哪些人不睡觉》...
