大班语言公开课老鼠嫁女教案反思

第 1 页精品文档---下载后可任意编辑大班语言公开课老鼠嫁女教案反思 一、活动目标： 1．通过观看商量，逐步了解故事中各形象之间的关系，理解故事内容。 2．尝试用语言、动作、表情大胆地表现自己对故事的理解。 3．感受故事诙谐、幽默的风格。 4．通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。 5．能清静地倾听别人的发言，并主动思索，体验文学活动的乐趣。 二、活动预备： 1、Flash 动画课件《老鼠嫁女》、各形象头饰。 三、活动重点：了解故事中各形象之间的关系，理解故事内容。 四、活动难点：尝试用语言、动作、表情大胆地表现自己对故事的理解。 五、活动过程： 1．通过观看．商量了解故事中各形象的特点。 (1)观看老鼠爸爸的形象。 ★指导语：老鼠爸爸想把女儿嫁给一个世界上最神气的人，什第 2 页精品文档---下载后可任意编辑么叫神气？你们觉得谁最神气？ (2)观看故事中各形象，商量了解各形象的特点。 ★指导语：你觉得它们中谁最神气？为什么？ 2．边看课件边观赏故事，了解故事中各形象间的关系，理解故事内容。 (1)完好观赏课件，倾听故事。 ★指导语：①老鼠爸爸找了谁？它是最神气的吗？为什么？(鼓舞幼儿有表情地分角色对话。)② 最终老鼠爸爸找到了谁？ (2)边看课件边讲解并描述故事。 3．分角色表演，体验故事的幽默感。(老师当对白人，幼儿分角色表演，引导幼儿留意讲解并描述时的语气、语调和表情。) 延长活动： 在区域供应故事形象，供幼儿表演故事。 六、活动反思： 活动中，我首先播放唢呐音乐，把幼儿引入活动制造结婚的情景，让幼儿感受气氛，以倾听乐曲猜想接下来消逝的是什么呢？新娘 与幼儿一起来猜想放这样的音乐，肯定是有喜事发生。那么，今日在这段音乐下，发生了什么事? 引发对故事的想象(出示花轿图片) 原来是要新娘要嫁人。第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 然后出示鼠新娘，引导幼儿猜新郎 。老鼠家里办喜事，老鼠姑娘要出嫁了。这么美丽的鼠新娘，她的新郎会是谁呢？让孩子猜一猜新郎是谁？在孩子猜的过程中播放课件，提出问题：我们一起来看一看鼠爸爸都找了谁？ 观看课件《老鼠嫁女儿》是为了让幼儿更直观的理解故事内容，感受故事诙谐、幽默的风格，依据故事内容提问，并逐一出示相应的图卡。在接下来的提问中就隐含了故事最重要的部分理解事物之间的强弱关系：老师提问：你们认为谁才是世界上最厉害的呢?通过幼儿对故事内容的理解...