大学生村官第三批实践活动学习心得VIP专享VIP免费

大学生村官第三批实践活动学习心得积极参与第三批学习实践科学发展观活动，对于促进我们大学生“村官”思想认识的提高、优良作风的形成、综合素质和能力的提升等都具有重要意义。我们要在接受教育中提升水平，更好地服务农村、服务群众，为实现农村经济的科学发展尽一份心、一份力。我们应努力作好“四个表率”“学习”作表率。应坚持先学一步、多学一些，学深一点，带头参加学习培训，带头记学习笔记，带头撰写心得体会，采取集中学习与自学相结合的方式，带头学好《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等书目，并定期交流学习心得体会。开展全面学习、重点学习、对照学习、拓展学习等专题学习活动，通过学习来熟悉理论体系、查找自身不足、狠抓整改落实、提升自身素质。努力做到加强学习实践内容的针对性、学习实践形式的灵活性、学习实践效果的实效性，真正学深学透学真，以我们自己的实际行动带动本村党员积极投身于学习实践活动，力求对进一步提高全镇学习实践活动的学习质量，巩固学习效果，起到积极示范带动作用.“宣传”作表率。我们应主动进村入户，担当学习实践科学发展观活动的宣传员，向村民宣讲科学发展观的相关知识以及国家支农、惠农、富农的相关政策；引导返乡农民工转变观念、自主创业；引导群众积极参与新农村建设，让党员群众更加全面、透彻地了解开展深入学习实践科学发展观活动的重要意义。紧密结合任职村村情实际，根据不同层次、不同党员的需求，编写通俗易懂的政策问答、知识要点顺口溜、“三字经”等学习小册子，发放到基层党员群众手中，增强学习实践的易懂性与趣味性。充分发挥农村村务公开栏的作用，开设“党员群众学习实践心得体会”、“农村应怎样科学发展”、“学习实践先进典型”等专栏，定期加以更新，及时向群众介绍科学发展观知识、学习实践活动动态以及本村党员群众的学习实践情况。把科学发展观知识融入到小品、三句半等农村党员群众喜闻乐见的节目之中，通过文艺演出的方式，达到寓教于乐的效果。在利用黑板报、宣传栏、广播喇叭等传统载体的基础上，依托远程教育站点组织村党员群众收看科学发展观宣传片、在村民中设立qq群、建立个人和村级网络博客等形式，加强与村党员干部群众的有关实践活动的学习交流，共同学习，互相促进。“调研”作表率。紧密结合这次学习实践活动和村里的实际情况，确立好调研课题。如“本村的发展现状与制约瓶颈”“如何帮助村民脱贫致富”“如何提高村民融入学习实践活动的积极性”“群众需要什么样的大学生村官”等调研课题。调研可通过走访离任村干部、致富能手、困难户、留守家庭、军烈属与长期上访户等，认真听取村民的意见与建议，记好调查日记、民情日志和活动笔记，在此基础上形成包含本村基本情况、存在问题及解决办法和建议的、有针对性和可借鉴性的高质量的调研报告。“行动”作表率。以这次学习实践活动为契机，利用自身特长，为村民推广蔬菜大棚种植技术、病虫害防治知识及新品种实验栽培技术等农业技术，为种养户联系农副产品销路、组织村民开展法制宣传教育，提高群众法制观念、调解矛盾纠纷、传授电脑操作技术、组织播放远程教育，发挥好农业技术员、民事调解员、文化宣传员、站点管理员“四员”作用，成立由大学生“村官”组成的农业科技服务小组、法律援助服务小组、文艺宣传服务小组、扶老助残服务小组、留守儿童教育服务小组、旅游开发讲解服务小组等组织，开展各类服务活动，增强实践活动的灵活多样性与务实性。围绕本村实际，与村干部一起查找本村发展瓶颈、谋划发展思路、制定发展措施、破解发展难题，带领村民增收致富，实现本村科学发展、和谐稳定。在这次学习实践活动中，我们应结合实际，探索创新，充分发挥大学生“村官”这一群体在学习实践活动中的活力作用，为镇村的学习实践活动增添一道独特的亮色。