第 1 页 共 5 页精品文档---下载后可任意编辑学习计划格式 学习准备格式 一、进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订准备前首先进行自我分析。 1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习状况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过学问不易遗忘；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但常常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的擅进步行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，擅长在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好你可以全面分析。 2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成果在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是第 2 页 共 5 页精品文档---下载后可任意编辑和自己数学成果的过去状况比，看它的进展趋势，通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。 二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时间的极大浪费。 确定学习目标首先应表达学生德智体全面进展的教育方针，其次要依据学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭状况。 学习目标要具有适当、明确、具体的特点。 适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，简洁丧失信念，使准备成为一纸空文；过低了，无需努力就能到达，不利于进步。要根据自己的'实际状况提出经过努力能够到达的目标. 第 3 页 共 5 页精品文档---下载后可任意编辑 明确 就是指学习目标要便于对比和检查。如：今后要努力学习，争取更大进步这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？假如必为：数学课语文课都要仔细预习。数学成果要在班级到达中上水平。这样就明确了，以后是否到达就可以检查了。 具体 就是目标要便于实现，如怎样才能到达数学中上水平这一目标呢？可以具体化为：每天做 10 道计算题，5 道应用题，每个数学公式都要精确无疑地背出来，等等。 三、科学支配时间 确定了学习目标之后，就要通过科学地支配。使用时间来到达这些目标。要符合全面、合理、高效的要求。 全面 在支配时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考...
