学习语文高效课堂心得体会

第 1 页 共 21 页精品文档---下载后可任意编辑学习语文高效课堂心得体会 学习语文高效课堂心得体会 当我们经过反思，有了新的启发时，有这样的时机，要好好记录下来，这样可以关怀我们分析出现问题的缘由，从而找出解决问题的方法。你想好怎么写心得体会了吗？以下是我收集整理的学习语文高效课堂心得体会，希望能够关怀到大家。 学习语文高效课堂心得体会 1 通过对高效课堂有关内容的学习，我懂得了，作为一名语文老师，在语文课上我们不仅要好好讲课，更要注重教的方法和学生学的方法，培育学生的主动性和主动性。语文课堂的进展是快速，冗杂多样的。不过，我认为，无论语文教学被注入什么样的新精神，有一点应当是不变的，那就是语文课堂教学应当是务实高效的。从高效课堂的理论中我有以下的体会： 第 2 页 共 21 页精品文档---下载后可任意编辑 一、教学目标把握要精确。 《全日制义务教育语文课程标准》针对学生不同年龄段的身心特点，对不同学段的教学目标作出了科学而具体的规定。这就要求我们要仔细研读《标准》，严格根据《标准》的要求对比执行。教学目标的定位。就跟打篮球一样，篮筐太高了学生再怎么努力也投不进，自然就丧失了信念;而篮筐太低了，学生就会轻而易举地灌进篮筐，当然也就没有战胜困难的喜悦。在制定教学目标时，要充分考虑到三维目标的统一。学问与技能、情感看法与价值观、过程与方法，这三个方面同等重要，缺一不行。否则就会导致语文课程性质定位的偏差，造成工具性与人文性的分别。教学目标的制定还要兼顾好、中、差三个层次。依据因材施教原则，教学目标的制定也要因人而异，不同层次的学生要求到达的目标也各不相同，要避开一概而论。要保证课堂上80%以上的学生把握 80%以上的课堂教学内容。对于优等生我们可以在课外延长一些略带挑战性的练习;而对于那些后进生，我们也可以为第 3 页 共 21 页精品文档---下载后可任意编辑他们制定一些浅层次的要求，让他们循序渐进。 二、教学环节设计要合理 就阅读课来说，教学环节的设计基本采纳"四步导读"的模式。第一步，在老师诱导下学生初读课文，让学生感知课文语言。第二步，在老师引导下学生细读课文，让学生理解课文语言。第三步，在老师指导下学生精读课文，让学生品评课文语言。第四步，在老师辅导下学生进行综合训练，学会运用语言。 在这个过程中，学生的阅读实践活动始终处于课堂教学的中心地位，老师的一切启发引导都是为训练学生制...