第 1 页 共 17 页精品文档---下载后可任意编辑寒冬主题创意活动方案 冬季，是四季之一，传统是以二十四节气“立冬”作为冬季的开始，“立冬”意味着风雨、湿度、光照、气温等，处于转折点上，开始从秋季向冬季气候过渡。以下是我为大家细心整理的寒冬主题创意活动方案五篇，欢迎阅读。 寒冬主题创意活动方案 1 活动目标： 1、引导幼儿感知冰的特点，无色无味、遇热融化。 2、迁移已有阅历，探究冰中取宝的方法。 3、增添自信念，体验胜利感。 活动预备： 1、16 份冰有礼物的冰块，8 条毛巾，一盒木头、一个热水袋、四根吸管、一盆温水。 第 2 页 共 17 页精品文档---下载后可任意编辑 2、记录表 活动过程： 一、引导幼儿运用多种感官感知冰的特点。 1、出示礼物。 老师：今日老师给小伴侣带来了一份特别的礼物，想知道是什么吗?我们一起来看一看吧。(老师出示礼物，拆礼物) 2、老师：看，这是什么?我们一起来看看冰是什么样子的? 3、引导幼儿用手摸摸冰，感觉怎样?(滑滑的，很冷)。拿在手里用鼻子闻一闻，有什么气味?用嘴尝一尝是什么味道的?(无味)。看一看是什么颜色的?(无色)。(到幼儿面前提问) 幼儿 1：冷冷的。 幼儿 2：滑滑的。 幼儿 3：白色的。 小结：冰是无色无味，摸上去冷冷的、滑滑的。 第 3 页 共 17 页精品文档---下载后可任意编辑 (环节简析：幼儿在用手感知冰、用眼睛观看冰、用鼻子闻一闻冰的味道的时候出现了一些错误的感知，有幼儿说冰是白色的，在这里白色和透亮是两个完全不同的概念，因此我通过让幼儿透过冰看老师的试验感知冰透亮的特点。还有个别幼儿摸着冰说冰是暖暖的，这个也是错误的，因此我鼓舞大家一起再一次用手摸一摸，以便精确地推断冰是冷冷的而不是暖暖的。) 4、老师：小伴侣看，老师手上怎么会有水?(幼儿)原来冰遇热会变成水呢! 二、探究活动冰中取宝 1、老师：其实老师有一个隐秘要告知你，真正的礼物不是冰块，而是藏在冰块里面!你有什么好方法能取出冰里的礼物呢? 幼儿讲解并描述方法。 幼儿 1：用热水捂，就像捂牛奶一样。 幼儿 2：用电吹风吹。 第 4 页 共 17 页精品文档---下载后可任意编辑 幼儿 3：用榔头敲碎。 幼儿 4：砸碎它。 2、老师给你们预备了一些材料，出示材料(木块、吸管、温水、热水袋)。老师：请你用这些材料来帮助取出冰里面的玩具。 老师：(要求)四个小伴侣一组，到桌子旁边选择你喜爱的材料，留意别把衣服弄湿，桌上有...
