精品文档---下载后可任意编辑小学进行优秀作业展评活动活动总结 小学进行优秀作业展评活动 活动总结 为了全面贯彻落实 2024 年中央及教育部 “五项管理”中作业管理的有关要求，法律法律规范学校教育教学管理，切实发挥好作业育人功能，使作业布置和设计合理有效，提高作业设计质量，加强优质作业共建共享。我校于 2024 年 6 月 5 日下午开展了以“以展促学，以评促优”优秀作业展评活动。 1.精心准备 为了本次活动能够有效、有序地开展，学校老师服务中心制定了详细的活动方案及评比标准。由教研组长对各学科老师所任班级作业进行全面检查，重点对作业量、作业设计形式、作业批阅情况进行量化打分。各班评出语文、数学、英语、美术、书法等优秀作业进行展评。各教研组组长、班主任老师组织学生将作业摆放整齐，为顺利开展本次活动做好了充分的准备。 2.细致欣赏 各年级分班在级部长的精心组织下，进行有序地参观和学习。孩子们仔细仔细地翻阅、欣赏着这些优秀作业，脸上露出艳羡的神情，不时发出啧啧的赞叹：“好工整的作业呀！”有的孩子拿起作业，仔细地欣赏着，似乎在和自己作对比，寻找差距，还有的学生三三两两在一起讨论着、反思着。 3.精彩共赏 你瞧！一本本作业，设计新颖，内容丰富，书写法律法律规范，格式正确，字体刚劲有力、干净干净、美观大方，尤其是独具匠心的书法作品和色彩斑斓的美术作业，更是让人惊叹不已。这些个性化的作业设计既激发了学生对艺术作品的喜爱和兴趣，又培育了学生发现美、欣赏美、制造美的能力，从而促进学生的全面进展。 4.展评总结 此次优秀作业展评活动，为我校师生提供了一个相互促进、相互沟通学习的平台。各任课老师、各年级学生明确了今后努力的方向，起到了相互学习，促进提高的作用。同时也促进了老师作业布置的多样化和批改的法律法律规范化，对培育学生良好的作业书写习惯起到了积极的推动作用，达到了“以展促学，以评促优”的目的，为学校教育教学质量的进一步提高打下了坚实的基础。
