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小学五年级语文教案《金蝉脱壳》

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第 9 页精品文档---下载后可任意编辑小学五年级语文教案《金蝉脱壳》《金蝉脱壳》让孩子亲眼目睹了金蝉脱壳的全过程。用生动好玩的故事,引领孩子走进动物世界,倾听动物的唱歌,让学生感受动物世界的奇异与情趣,萌生对自然科学讨论的兴趣。课文条理十分清楚,因此在指导学生理清文章结构时让他们按"脱壳前脱壳时脱壳后'的顺序来分,学生觉得十分轻松。 教学目标: 1.学会本课 10 个生字,理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第四、五自然段。 3.理解课文内容,感受金蝉脱壳的奇异,从而激发学生乐于观看四周的事物的兴趣。 教学重点: 感受金蝉脱壳的奇异。 教学难点: 激发学生乐于观看四周的事物的兴趣。 教学预备: 1.课文内容的投影片。 2.蝉的资料。 教学时间:2 课时 第一课时 教学目标: 1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解金蝉脱壳的起因。 教学重点: 正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点: 了解金蝉脱壳的过程。 教学过程: 一、谈话导入 1.板书课题:金蝉脱壳。齐读课题。 2.设问:听说过"金蝉脱壳'这个成语吗?说说你的理解。 3.讲故事:三十六计"金蝉脱壳'。 二、初读课文 1.听课文录音,思索:课文中"金蝉脱壳'主要讲什么? 2.生自读课文,画出生字词,读准字音。 ① 出示生字词。②指名逐自然段朗读。 3.默读课文。 第一部分〔1-2〕写叔叔的话激起了"我'的好奇心,"我'决心揭开金蝉脱壳的隐秘。 第二部分〔3-6〕写金蝉脱壳的过程奇怪动人。 第三部分〔7〕写蝉儿趴在树上,预备新的唱歌生涯。 三、学习课文第一部分。 1.指名读第 1-2 自然段。 2.出示:"这是多么奇异的事啊!' 第 10 页精品文档---下载后可任意编辑 齐读。 3.哪件事"奇异好玩'? 4.出示:"夜幕降落,蝉虫就从土里钻出来,偷偷地爬到树杆上,脱掉它身上的旧衣,换上华丽的新装。' ① 指名朗读。 ② 说说你的理解。 5.齐读第 1-2 自然段。 四、布置作业。 1.搜集蝉的资料。 2.有感情地朗读课文。 第二课时 一、复习导入 1.上节课,我们学习了《7.金蝉脱壳》。今日我们接着来学习。 2.沟通蝉的资料。 二、学习第二部分 1.默读第 3-6 自然段。想想:是按怎样的顺序来写的? 脱壳前〔3〕脱壳中〔4〕脱壳后〔5〕 2.出示:"在金蝉脱壳的过程中,你认为哪种情景最奇异动人'?先将有关的...

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