第 8 页精品文档---下载后可任意编辑小学养成教育教案 篇一：六班级 养成教育教案 第一课时：做事要有打算 教学目的： 1 分析自身存在的问题。 2 对同学进行做事情有打算的教育。 教学过程： 一导入新课： 二新授： 1 出示： 现象一：苗苗回到家后，立即把电视机打开，但是，动画片的片尾曲响起来了，动画片结束了。原来被老师留在教室里做作业，苗苗心里已经很难受了，这次，连她最喜爱的《美少女战士》大结局也错过了，苗苗难过地哭了起来，并向妈妈埋怨说：“我觉得自己已经尽了最大努力，可是每天的事情太多了，要写作业、看电视、复习功课，还要帮妈妈做家务、熬炼身体??我觉得时间太不够用了??” 第 9 页精品文档---下载后可任意编辑 现象二：一位三班级的老师这样描述他的同学：我班的江馨一天到晚总是忙忙乱乱、慌惊慌张、丢三落四的，不是把作业本忘在家里了，就是忘了带课本，还有一次考试时，他竟然忘了带文具盒；我和他的家长曾多次提示过他，做事之前提前打算好就会不丢三落四了，但这个孩子的坏毛病始终也没有改掉。 2 针对以上两个现象，商量两位同学为什么会消逝这样的问题？ 做事情没有打算 3 生活中，你遇到过哪些类似的现象？ 〔1〕同学一 早晨一起床，孩子就把房间翻得一团糟，你问他在干什么，他很焦急地告知你：“我的袜子呢？妈妈，快帮我找找，立即要迟到了。” 〔2〕如何解决类似的问题 最好的方法就是让孩子学会做事有打算，即对自己要做的事情有详细的时间规定，有预备、有措施、有支配、有步骤。 〔3〕同学二 亮亮由于学习成果不好，常常被同学们看不起，又由于亮亮很淘气，老师也不喜爱他。每天在学校里上课，他都有度日如年的感觉，为了减轻自第 10 页精品文档---下载后可任意编辑己的苦痛，他想到了辍学。当他把这种想法告知妈妈时，妈妈帮他分析了当前的形势，帮他做了学习打算，并对他说：“妈妈不要求你一开头就能拿第一名，按着学习打算做，每次进步一点点就可以。”在妈妈和学习打算的引领下，亮亮慢慢地喜爱上了学习?? 4 老师讲一个故事： 这个故事是这样的： 一个德国孩子对他的爸爸说：“爸爸，我周末想去游乐场。”他的爸爸通常不会直接说行或不行，而是会问孩子：“你打算好了吗？你想跟谁一起去？去什么地方？怎么去？”假如孩子说：“我还没有打算好。”爸爸就会说：“没想好的事就不要说，假如你要去，就要打算好。”小珑妈妈从今开头注意培育小珑的打算性。如...
