精品文档---下载后可任意编辑小学数学老师致一年级家长的一封信您好！ 我是您孩子的数学老师，我接这两个班（一、五和一、六班）已有 2 个多月时间，对这 106 个孩子已经基本了解。我从孩子的作业和点滴进步中，能深切地感受到家长们对孩子数学学习的关怀。因为孩子都是刚升入小学，很多地方都需要家长的配合，在这里我衷心感谢家长们对孩子学习上给予的帮助。为了更好的帮助孩子学习，趁此机会，和各位家长做个简单的沟通。 刚开学的时候，就有一些家长给我打电话，询问孩子上课表现怎么样？并且都会说：“假如孩子上课不认真听讲，你就严厉的批判他”。还有些家长在练习册上写到：老师的一句话很有重量，希望老师多和孩子沟通。从你们的关切的话语当中我能理解你们的心情，我在开学前几节课的时候就制定了数学课堂规矩，并且每节课都要求的非常严格，学生坐不好，做小动作，说话都是不允许的，因为这肯定会影响他们的听课，请各位家长放心！ 首先，通过这两个多月的观察，我发现大部分孩子还是非常听话的，课堂上能根据我的要求去做，也有一部分孩子的习惯不是太好，比如爱做小动作，喜爱小声说话，但在我的多次沟通和鼓舞下这些孩子也有了很大的进步。 比如一五班的卢璐璐和任镇岩同学在课堂纪律方面进步很大。值得一提的是刘孟乐同学，刚开学前几天她总爱说话，我就跟她沟通了好几次，我发现这个女孩很有号召力，敢说，敢管！于是，我就选她当我的数学课代表，效果很明显，孩子不但上课不说话了，有时还帮老师维持纪律，各方面都越来越出色，现在还是一五班的班委呢！ 一六班的李染鋆同学进步也很大！刚开学，孩子上课从来不抬头，一直在下面玩，课上批判他也没用。后来我就和他沟通发现孩子很聪慧，并且家长也告诉我孩子很喜爱数学。渐渐的，孩子上课也举手了，不但回答问题声音响亮而且逻辑思维能力强，并且第一单元数学测试还得了 100 分。孩子，老师希望你能做的更好！ 还有几个孩子进步的也很快。像一五班的席霖青和一六班的李梓涵同学，刚开始上课都是站着，甚至乱走动，现在孩子一节课基本能安宁静静的坐到那，假如注意力能集中一节课那就更好了！一五班的宋怡藩和王晓睿两个孩子特听话，就是不够积极，不过现在也能常常看到他们举起的小手，我的心里别提有多欢乐。 我信任这和家长的努力都是分不开的，只有负责任的家长才能精品文档---下载后可任意编辑教育出优秀的孩子！在家长和老师的共同的努力下，我信任孩子们的习惯...
