精品文档---下载后可任意编辑小学科技活动教育方案模板 科技的本质是觉察或发明事物之间的联系，各种物质通过这种联系组成特定的系统来实现特定的功能。以下是我为大家细心整理的小学科技活动教育方案模板四篇，供大家参考。 小学科技活动教育方案模板 1 教学目标： 1、使小学生思维初步具有主动的求异性，敏锐的观看力，制造性的想象，以及思维活跃有灵感。 2、引导学生带着创新意识去观看生活并运用创新思维方法去分析四周的事物和现象，较为顺利地解决新问题。 教学重点：激发学生思维创新的兴趣。 教学难点：制作动力小玩具。 课前预备：吸管、气球、橡皮筋、细绳、图钉、透亮胶等等。 教学过程： 1、导入 我们可以利用各种常见物品设计并制作自己的动力小玩具。 2、做中学 (1)制作空气动力小玩具。 气球向前滑动，用了什么动力? 通过以上测试，我觉察了： (2)自行设计并制作动力小玩具。 3、测与评进行一次动力小玩具的演示、评比活动，全班学生从外观、动力利用、创新程度等方面评价每一件作品，并提出你的改进建议。 我的作品的优点是： 缺乏之处是： 改进的方案是： 4、广角镜 反冲力，物体运动过程中受到的反冲作用通常叫做反冲力。现代火箭就是利用高速喷出的气体的反冲力，使火箭获得巨大的上升速度的。水上快艇就是利用水流的反冲力向前快速航行的。水力、风力、弹力、电力、磁力等都可以通过相应的装置成为各种设备的动力。 5、拓展活动 我们身边有各种各样的动力小玩具。开展一次调查活动，看看身边有哪些动力小玩具，了解他们是用什么材料制成的，分别利用了哪一种动力。 小学科技活动教育方案模板 2 教学目标： 认识向上“流”的水，了解毛细现象及其作用与害处，促进学校科普、环保教育和创新教育的开展，培育学生的动手实践能力和创新精神，切实提高学生的科技素养。 教学重点：水是怎么样往上“流”的。 教学难点：毛细现象及其应用。 课前预备：玻璃杯、筷子、餐巾纸、棉线、粉笔、纸条、清水、红墨水、钢 1 / 4精品文档---下载后可任意编辑笔等。 教学过程： 1、导入 老师：日常生活中，水往低处流是最平常不过的事，但有时候，水也能自动地从低处往高处流呢! 2、试一试：分别将粉笔、纸条和棉线的一端放入水中，你会觉察水竟然能沿着物体上升。分析一下这些物体有什么共同点。 3、做一做 在玻璃杯中倒入半杯清水。为了便于观看，可以在水中滴入几滴红墨水将竹筷放入水中，调整竹筷...
