精品文档---下载后可任意编辑小学老师教育叙事 用爱撒播希望爱是打开学生心灵的钥匙，是教育的动力和基础。教育处处充满真情，是一种心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心灵的深处。 作为一名老师，每天面对着来自不同家庭、个性各异的孩子，只要有爱和责任，一定能以“知足、感恩、善解包容”的心彼此相待。 学生报到前，拿到我班学生名单一看：嚯！学校“赫赫有名”的小才今年成为我的弟子了！说起小才，学校老师都知道他的大名——学习倒数，爱打架惹事，同学们没有一个同意和他一起玩，没有一个人同意和他交朋友，是个让老师无语、同学讨厌、家长头疼的“坏孩子”。这样的孩子，让我怎么办！ 正在我无计可施时，张老师的一条信息让我有了眉目：小才暑假到武术班学武术了！好！就拿这个做文章！ 学生到校第一天，我带孩子们到操场上玩。孩子们三三两两散开后，我找到小才，摸着他的头说：“才，听说暑假你练武术了，打套拳看看呗！”小才眨巴着他那透着精品文档---下载后可任意编辑机灵的大眼睛，爽快地说：“打哪一套？”我说：“随便呗！”“那就打五步拳吧！”说罢，他便一板一眼地打了起来，班上其他孩子见状，立即围了过来，聚精会神地观看。“啪啪啪······”一套拳结束，孩子们立即给予热烈的掌声，小才不好意思地挠挠头，笑了。看到班上孩子都过来了，我说：“才打的好不好？”“好！”孩子们异口同声地说。“再打一套要不要？”“要！”声音更响了。“那我就来个鲤鱼打挺。”说罢，小才也不嫌脏，就躺在地上，只见他双腿一蹬，上身一用劲，起了！“啪啪啪啪······”周围的掌声更热烈了！“哇！小才太厉害了！”“小才，你真棒！”“小才好了不起！”由衷的赞叹声不绝于耳。小才听到大家的赞扬声，脸上悄悄飞上两朵红霞。 我把手搭在小才肩上，真诚地说：“才，练功吃了不少苦吧？”“嗯！”他点点头。“有空了，把这套拳教给咱班同学吧？等学校进行运动会时，你领着咱班同学表演表演，绝对能引起轰动，咱班成绩肯定会可好，行不行？”小才惊讶地看着我，愣住了。“咋？你不想教咱班同学？”“不是！”他立即答道，紧接着又半信半疑，“老师，你信任我？”“嗯！我觉得效果一定很好！最起码可以让大家锻炼锻炼身体！”我肯定地说。“老师，我精品文档---下载后可任意编辑一定好好教大家！”小才保证地说，顺便还淘气地敬了个礼。他的举动引来了同学们的哈哈大笑，我也笑了。 不知道是我的那几句话起了作用...
