精品文档---下载后可任意编辑 小学六年级语文教学目标 (一)识字与写字1、有较强的独立识字能力
累计认识常用汉字 3000 个，其中 2500 个左右会写
2、硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度
3、能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美
(二)阅读1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
2、默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于 300 字
3、能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩
4、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果
5、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法
在沟通和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的推断
6、阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法
7、阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受
阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感
受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想
8、学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息
9、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法
10、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感
背诵优秀诗文 60 篇(段)
11、利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读
扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于 100 万字
(三)习作1、懂得写作是为了自我表达和与人沟通
2、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材
3、能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实
能根据习作内容表达的需要，分段表述
4、学写读书笔记和常见应用文
5、能根据表达需要，使用常用的标点符号
6、修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写法律法
