小班美术活动：蔬菜印画

精品文档---下载后可任意编辑小班美术活动：蔬菜印画 小班美术活动：蔬菜印画 设计意图： ?3-6 岁儿童学习与开展指南?指出：“幼儿艺术领域的学习关键在于充分制造条件和时机，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和制造力，引导幼儿学会用自己的方式去表现和制造美。〞在本次活动的设计中，供应了孩子们生疏的三种蔬菜，让他们在玩中探究拓印的方法，感受用蔬菜玩色的乐趣。同时在活动中，幼儿乐意印印画画，感受美术的好玩，情愿与小伙伴合作，体验集体合作作画的乐趣。 活动目标： 1. 初步尝试拓印的方法，并情愿用蔬菜欢乐地作画。 2. 在操作中能有序地使用作画材料。 3. 体验合作拓印的乐趣。 活动预备： 1.经受预备：生疏红、黄、蓝三种颜色。 2.材料预备：蔬菜：红椒、藕、青菜假设干 装有红、黄、蓝三种颜料的纸盘假设干、抹布假设干、白纸假设干、纸衣服假设干、桌子假设干 自制 PPT 一份 活动重难点： 1.活动重点：体验蔬菜印画的乐趣。 2.活动难点：学习印画的方法。 活动过程： 一、蔬菜导入，激发爱好 1.生疏蔬菜 指导语：今日老师请来了几个蔬菜宝宝，你们生疏它们吗？你知道它们分别叫什么名字吗？它们是什么颜色的？ 二、了解、学习印画的方法 1.导入 指导语：我们能用蔬菜宝宝做什么呢？ 拓印猜猜乐 指导语：老师现在就要来变魔术罗，请你猜一猜这是哪个蔬菜宝宝？ 示范拓印的方法 指导语：蔬菜宝宝，轻轻拿，纸上按一按；空一点，印一印，空一点，印一印，找找家在哪，再把宝宝放回家。 4.幼儿自由尝试 指导语：小伴侣想来试一试吗？〔幼儿尝试印画〕 5.幼儿观看精品文档---下载后可任意编辑 指导语：老师还印了两件衣服呢。你们看看衣服上有什么呀？你看看那个花纹是怎么排的呀？ 三、幼儿制作，老师指导 1.叙述要求 师：快要过年了，我们来给小动物做一件秀丽的蔬菜印画衣服，好不好？ 2.提操作要求 指导语：在小伴侣去装饰衣服前，老师要提三点要求 1〕介绍材料桌子上有颜料、蔬菜宝宝，还有一个小箩筐，小箩筐里有一块毛巾，假如小伴侣的手上有颜料，请你用小毛巾擦一擦。 2〕请不要打翻颜料，用完蔬菜宝宝记得让它准时回家哦。 3.幼儿拓印，老师指导 指导语：请小伴侣不搬椅子，直接到桌子旁边开场吧。 四、作品呈现 指导语：谁的衣服最秀丽啊？为什么呢？ 指导语：小动物穿上小伴侣装饰的秀丽衣服，可快活了。它们说：感谢小伴侣的挂念，你...