精品文档---下载后可任意编辑少先队辅导员工作总结“雏鹰行动”这几年来一直是少工委的重点工程，在省少工委的指导下，我校的雏鹰工作也开展的红红火火
今年上半年，在学校领导的组织和带领下，我和学校几个辅导员代表有幸到长沙师大附小观摩了“雏鹰活动”的全过程回校后，根据学校少先队的要求和部署，我们六大队进行了“雏鹰活动”的组织和展示，现总结如下： 一、精心布置 在年级组长的大力推动下，在各中队辅导员的通力协作下，我们对本次雏鹰行动作了精心的布置
由大队辅导员——我，负责整个大队的雏鹰活动的策划和开展
我利用两天的读报时间和放学后的时间，依次到各班进行雏鹰活动的宣传和指导
因为这届六年级是第一次系统的全面的参加雏鹰活动，因此在很多细则上大部分学生不是很清楚
所以这一块由我负责
而中队辅导员们则负责周末的活动完成情况，以周末家作的形式布置下去，周一由中队辅导员把关，确定是否符合要求
在这样的分工合作下，我们的职责更加明确，活动完成过程也相对轻松和愉快
[小学教学设计网 XXJXSJ
CN 老师的好朋友
]精品文档---下载后可任意编辑 二、确定主题 和其他年级所不同的是，我们大队在争章展示主题的选择上，以各班特色为基准进行调整
整个活动更多的是体现班与班之间的不同特点
如六年一班的学生文笔不错那么他们班级实行的活动展示主题就确定为“我的争章目标”，主要以文字的形式来记录争章活动的目标环节，六年二班的学生活泼，在活动中踊跃参加，因此，班级主题确定为“雏鹰争章我最棒”，并由班级评选出最棒的 10 位小“雏鹰”；六年三班的主题为“雏鹰好少年”，六年四班确定为“雏鹰争章守则”，而六年五班则是“雏鹰欢乐进行时”
在各班级不同的主题，相同的宗旨下，雏鹰活动正式来开了序幕
三、全员参加 少先队活动体香的是所有少先队员的精神面貌，因此我们在活动开始初，就将活动的面确定为“全体参加”
也许这样做会失去
