师德学习体会

第 2 页精品文档---下载后可任意编辑师德学习体会 师德学习体会 知名的教育 家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。〞作为一名荣耀的人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。老师该如何培育崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。〞老师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育进展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业安康进展的有力保证。 通过此次寒假期间师德师风教育学习，我简洁得谈谈以下几点体会: 一、爱岗敬业、献身教育是师德的根本要求。 老师的职业有苦也有乐，平凡中见宏大，只有爱岗敬业，老师才能主动面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。 老师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在吸取，在更新，在升华。老师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。老师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、奇特感，鼓舞着千千万万的老师不辞辛苦地为教育事第 3 页精品文档---下载后可任意编辑业献身。 二、加强政治学习，不断提高政治素养。 本人系统的学习了?义务教育法?、?中华人们共和国老师法?、?老师资格条例?等法律法规文件，依据?中学校老师职业道德标准?严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。 三、以身作那么、为人师表是师德的人格力气。 在教育中，一切师德要求都基于老师的人格，由于师德的.魅力主要从人格特征中显示出来，老师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。老师工作有猛烈的典范性，为人师表是老师的美德。老师以身作那么，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人 四、爱心是师德素养的重要表现。 崇高的师爱表如今对同学一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成果区分对待。要做到“三心俱到〞，即“爱心、耐烦、细心，〞无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱同学，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，〞切忌易怒易第 4 页精品文档---下载后可任意编辑暴，言行过激，对同学要有耐烦，对同学微小之处的好的转变也要擅长觉察，并且多加鼓舞，培育同学安康的人格，树立同学学习的自信念，留意培育他们的学习爱好。