精品文档---下载后可任意编辑师德师风范例：紧抓师德师风第一标准提升老师教书育人能力素养 党的十九届五中全会确定的未来进展规划和目标，兼具政治性、创新性、时代性和人民性，是我们未来一个时期的行动纲领。教育部老师工作司将学习贯彻落实好全会精神作为当前和今后一个时期首要任务、主要任务和最重要的政治任务，迅速开启学习宣传贯彻落实工作。战线上，司班子成员在赴甘肃、湖南、湖北等地出差时开展宣讲活动，部内与机关服务局开展联学活动，邀请中国人民大学教授作专题辅导，司内各党小组自发开展各种形式的学习活动。下面，结合学习体会，谈三点认识。 一、进一步认清新时代老师队伍建设的历史方位 全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会进展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出，建设高质量教育体系。关于老师队伍建设，明确提出加强师德师风建设，提升老师教书育人能力素养，并就培育德智体美劳全面进展的社会主义建设者和接班人，健全学校家庭社会协同育人机制，深化教育改革，促进教育公平等提出要求。 老师是立教之本、兴教之源，实现“十四五”规划建设高质量教育体系的目标，必须建强老师队伍，发挥好老师是教育第一资源的作用。今年 9 月，教育部召开了老师进展大会。陈宝生在会上强精品文档---下载后可任意编辑调，之所以定位为“老师进展大会”，是因为今日老师事业的进展已不是初创时期，也不是在起步阶段，我们经过长期坚持不懈的努力，已经打下了坚实的基础，老师队伍建设取得了显著的成就。我们要完成的任务是站在现有基础上，认真盘点，理清哪些需要升级换代、哪些需要填补空白、哪些需要完善机制。思考谋划老师队伍建设如何更好适应党和国家事业进展的要求，更好满足人民群众对教育的新需求新期盼。 面对“十四五”，教育的基础环境、基础条件、外部形势正在发生和将会发生很大变化。加强老师队伍建设，必须以高质量进展为主线，找准老师队伍建设的突破口和着力点，以全面深化老师队伍建设改革激发新进展活力，破除老师进展方面的深层次体制机制障碍，推动老师队伍从专项管理向现代治理转变，实现老师队伍从基本支撑向高质量支撑转型。 二、谋划好“十四五”老师队伍建设方向 一是加强老师教育体系建设。育人自育师始。要加强老师教育体系建设，加大对师范院校的支持力度，重点办好一批师范院校和师范专业，引领老师教育全面振兴。“十四五”期间，将重点建设一批师范教育基地和老师教...
