第 1 页 共 4 页精品文档---下载后可任意编辑师德标兵演讲稿 各位领导、各位评委、各位老师： 大家好！ 今日我演讲的题目是《潜心为人师细心育桃李》。 我于 1996 年徽州师范毕业，直接支配到际联丰登小学任教。第二年我被调入中心小学任教，在团结向上的校风中又度过了整整九年。2024 学年我担任毕业班语文教学和班主任工作，2024 学年我又找到了新起点——担任一年级语文教学和班主任工作。去年开学，我原以为可以跟班上，但由于学校的搬迁，人员的大幅度变动，领导又支配我带五十余人的一年级。一年来，我虽然压力大，工作特别辛苦，但我很顺利地完成了教学任务，并取得了较好的成果。为了今后能干公务员之家版权全部得更好，现将我这一年来的所做、所为、所感作如下小结。 当一名班主任，我情愿；成为一名优秀的班主任，是我最大的心第 2 页 共 4 页精品文档---下载后可任意编辑愿。在学校里，班主任接触学生的时间最长，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，法律法律规范学生的行为，首先要法律法律规范自己的行为；提高学生的素养，首先要提高自身的素养。在教育工作中，真正做到为人师表，抢先垂范。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。双向管理学生不仅要定期召开家长会，还要根据学生的具体状况，准时与家长沟通沟通。我班汪基超同学头脑灵敏，接受能力强，但课堂纪律差，作业书写也马虎，这些我一有机会便教育他、引导他，看到他不良习惯改正了，我放心了。但有一次，路队长向我报告，说他排队回家时，*左走，且边走边玩，还摘路边的葡萄。我把事情弄清楚后，马上打电话请家长来学校，向家长讲清道理，共同分析孩子行为的正误。老师的耐烦教育加上家长的亲热协作，此时的汪基超同学已是宏村队的路队长了。活动为学生提供了表现的舞台，为学生制造了进展的机会。一年中，我主动开展各项活动，如秋游、放风筝等，每位学生均以主动的看法、第 3 页 共 4 页精品文档---下载后可任意编辑满腔的热情投入到活动中来。看到他们一张张灿烂的笑脸，我感到很欣慰。 我是一名语文老师，当一名杰出的语文老师是我努力的方向。在教学改革中，我主动探究，勇于实践，虚心向老老师学习，常常共同商量，主悦耳课，形成自己独特的教学风格，找到一套培育学生各种能力的切实可行的方法。我提倡学生向课本挑战，向老师挑战，向权威挑战；给学生多一点思索问题的时间，多一点学问消化反馈...
