精品文档---下载后可任意编辑幼儿园大班语言：老鼠嫁女活动教案 活动目标 1．通过分段倾听故事的方法，逐步理解故事内容，学说对话，尝试用语言及肢体动作大胆地表现故事中的角色。 2．感受故事诙谐幽默的风格，培育幼儿倾听的习惯。 活动准备 1．材料准备：（1）敲锣打鼓喜庆音音乐、故事录音；（2）太阳、乌云、大风、围墙、老鼠、猫咪小图片；（3）太阳、乌云、大风、围墙、老鼠头饰共 28 个。 2．经验准备：了解各角色最强的本领和最弱的方面。 指导要点 1．活动重点：理解故事的内容，学说对话，感受故精品文档---下载后可任意编辑事诙谐幽默的风格。 2.活动难点：尝试用语言及肢体动作大胆地表现故事中的角色。 3．指导要点：引导幼儿宁静的分段倾听故事，通过提问帮助幼儿理解故事内容学说对话。 活动过程： 一、播放结婚音乐以及喜庆画面，引导幼儿说出有人要结婚，引出主题。 “哇，好喜庆啊，小朋友们你们知道这是要干什么吗？” “你为什么认为是有人要结婚呢？” “大红喜字墙上挂，不知道新娘、新郎会是谁呢，你们想知道吗？让我们一起来欣赏一段视频，答案就在里面，大家仔细听，仔细看。” 二、播放视频，让幼儿欣赏童谣，初步学习童谣的内容。精品文档---下载后可任意编辑 三、利用教学挂图，通过谈话的方式引导幼儿学习理解童谣内容。 “现在大家知道新郎新娘是谁了吧？” “刚开始的时候，老鼠女儿知道要嫁给谁吗？” “她最先想到的是谁？为什么没有嫁给他呢？”…… “现在我们了解了老鼠女儿选新郎的过程，那通过选新郎这件事你学到了什么？” 老师小结：每个人都有长处也都有短处，我们不仅要看到自己的长处，更应该正式自己的短处，假如我们能扬长避短，那就可以让自己变得更强大。 四、利用教学挂图，引导幼儿学习记忆童谣内容。 1.老师利用挂图，完整朗诵童谣。精品文档---下载后可任意编辑 2.师幼共同完整朗诵童谣。 3.师幼加上动作完整朗诵童谣。 4.老师对本节活动课进行评价总结。 五、幼儿更具自己的理解说说自己对这首童谣的感受。 小结：我们可不能像鼠女出嫁一样糊涂。 六、角色表演，结束活动内容。
