第 1 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿园建构区环境创设 PPT 课件 幼儿园建构区环境创设 PPT 课件这个 PPT 共 11 页，该文件包含了PPT 课件。主要包含建构区，建构区区域布局，建构区主题环境的设计，建构区的指导，中班建构区实习收集的图片观赏等，欢迎点击下载。幼儿园常见的活动区 建构区 〔一〕建构区概念：建构区：是幼儿嬉戏的一个活动区角，是幼儿利用各种不同的结构玩具或结构材料〔如积木、积塑、金属片、泥、沙、雪花片等〕构造物体形象，反映现实活动嬉戏的一个活动区。幼儿对建构区的建构嬉戏始于 3 岁左右，一般从简洁的积木嬉戏开头建筑房子、桥、汽车等等。〔二〕建构区区域布局〔二〕建构区区域布局4、保证玩具的数量与质量①、依据幼儿进展《指南》与《纲要》的要求，幼儿园玩具最好是种类少数量多的要求，对建构区的玩具应当尽可能的满意去数量的保证。②、幼儿玩玩具，是直接与身体甚至嘴巴等位置接触的，所以要保第 2 页精品文档---下载后可任意编辑证玩具的质量的无毒性。5、建构区的玩具要适合所在班级幼儿的进展特点 〔小、中、大班的幼儿进展水平是不同的，所以在配备玩具的时候要合理性〕〔三〕建构区主题环境的设计〔三〕建构区主题环境的设计2、留意事项①、主题墙要表达其主题性及教育性〔要依据幼儿的年龄进展特点与教育内容需要，科学有目的的选择和布置建构区环境〕②、建构区主题环境设计以立体的为主，但要考虑平安环保。③、主动的调动幼儿的爱好，与幼儿一起完成环境布置。〔四〕建构区的指导1、建构区域活动嬉戏规章指导〔1〕、清静进区，选择喜爱的材料，找个宽松的位置坐 下建砌。〔2〕、能主动大方地邀请同伴一块儿活动，友好合作，但要掌握好人数，防止太多人在一个区域不易掌握和幼儿的搭建。〔3〕、活动后观赏，共享大家建构成果的喜悦之情。〔4〕、能自觉在活动后整理好物品材料，分类放回原处。〔四〕建构区的指导2、指导重点：第 3 页精品文档---下载后可任意编辑〔1〕启发幼儿大胆尝试运用多种方法、多种材料进行建构。〔2〕留意提示幼儿在活动中珍惜他人的建砌成果，不有意毁坏。〔3〕关注独特幼儿〔当有多血型幼儿去破坏别人的成果时，老师应当准时的制止〕〔五〕中班建构区实习收集的图片观赏Thank You！
