古诗词练习题：一、写出下列诗句运用了什么修辞手法。1、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（）2、莫愁前路无知己，天下谁人不识君？（）3、白发三千丈，缘愁似个长。（）4、危楼高百尺，手可摘星辰。（）5、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。（）6、大漠沙如雪，燕山月似钩。（）7、问渠哪得清如许？为有源头活水来。（）8、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（）二、你知道下列诗句括号中的字词具体指的是哪个人吗？江晚正愁（余）（）落花时节又逢（君）（）笑问（客）从何处来（）平明送（客）楚山孤（）西出阳关无（故人）（）（故人）西辞黄鹤楼（）三、根据情景写诗句。1、当你看到草原上生机勃勃的小草时，你会说：“，。”2、远眺洞庭，平静的湖面在皎洁的月光的辉映下，明亮而迷蒙，美丽的君山在其中，你不由吟道：“”。3、中秋的夜晚，小芳在院子里对着一轮圆月，想着远在异乡的朋友，祈祷道：“”。4、小明读了战争的资料，想起了以前那么艰苦的边塞生活，说道：“”。5、到瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“，”这句诗来。6、梅，自古以来就倍受人们的称赞。“，”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。7、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上。我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“”时，爸爸走了过来。助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“”，于是迅速地解开了这道难题。8、老师，“，”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？9、古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“，”陆游临终前还告诫儿子：“，”王昌龄发出了“，”的满腔豪情。10、月亮渐渐西沉，望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“，”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。11、、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“，”。我赶紧把爷爷的话打住“”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”12、赠别诗在我国古诗占重要地位，如李白的《》写到。王维的《》写到。高适的《》写到。王昌龄的《》写到。王勃的《》写到。13、人们常用杜甫的“，”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。唐朝大诗人王昌龄用“，。”来表白自己坚贞的操守，光明磊落的品格。曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句：“，。”14、毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“，”这句诗或者“，”这句话（格言）与他共勉；小江是你视为知己的朋友，你可以用“，”这句诗来表达你与他依依惜别之情；对有远大志向的小刚，你会用“，”来祝福他；对为你操劳的班主任老师，你会这样赞美他“，”。15、“，”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“，”16、春天的大地到处生机勃勃，花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的，紫的，五彩缤纷，争奇斗艳，真是“，”17、一个人要想不被社会所淘汰，就必须读书，正如宋代大文字家朱熹所说：“，”当然，光读书是远远不够的，要想做一个真正有学问的人，就必须把读书和实践结合起来，正如陆游在《》中写的：“，”18、《暮江吟》这首诗，“”一句交待“半江瑟瑟半江红”的原因。19、“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。”诗中故事发生的时间是，地点是，被送的人要去的地方是。原诗中借景抒情的句子是，。20、古诗《泊船瓜洲》中的疑问句是，作者是代，我们还读过他的：。21、儿童是那样天真可爱。“，”写出了儿童捕蝉前的专注，“，”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“，”写出了儿童放风筝时的天真，“，”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“，”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“，”22、《清平乐·村居》中的词牌名是，词的作者是,抒发了词人，你知道的词牌名还有等。23、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“，。”强调习作是心灵的放飞，写法要不拘一格，语言要有...
